中国教育明德论坛2019年年会暨第十八届全国基础教育学习论坛生涯教育分论坛在北京市第十一中学举行。论坛以“建设生涯教育实践体系，落实立德树人根本任务”为主题，通过课堂展示和大会报告的形式展示学校生涯教育的工作成果，研讨新时代背景下生涯教育的发展方向，进而推动学校生涯教育工作的有效落实。
11月11日上午，中国教育明德论坛2019年年会暨第十八届全国基础教育学习论坛生涯教育分论坛在北京市第十一中学举行。论坛以“建设生涯教育实践体系，落实立德树人根本任务”为主题，通过课堂展示和大会报告的形式展示学校生涯教育的工作成果，研讨新时代背景下生涯教育的发展方向，进而推动学校生涯教育工作的有效落实。
本次论坛以学科课程为载体呈现十一中继2018年承办北京市生涯现场会以来的最新生涯教育实践成果。9节学科融合生涯展示课，涉及数学、物理、政治、历史等学科，覆盖小学、初中、高中三个学段，从不同角度聚焦学科生涯课程的设计与实施。
例如数学课呈现了长链条培养模式下的小、初、高学段在生涯教育上的侧重与贯通；物理、政治、历史等课程突显学科价值，挖掘学科特色内在的生涯教育意义；文史综合课打破传统的独立学科教与学模式，探索学科领域课程中生涯教育的融合方式。学生杨罡表示，文史综合课让自己在未来职业选择上更多从志、力、物方面考虑，与国家和社会的发展需要相结合，多了些自信和从容。
十一中校长崔楚民对学校十五年的生涯教育发展历程进行了阶段性回顾与介绍，指出学校进入新生涯教育时期后的教育目标与工作思路。学校将成立 “领域实验班”，开发领域生涯课程，强化生涯发展的必备品格。构建以“立德树人”为价值引领的、全学段有效衔接的新生涯课程体系，培养学生的品德品格、职业素养和社会责任感，提升生命质量，进而树立远大理想。
