独家揭秘亚文会MV中的中国女孩：今年8岁仅受过1年专业训练_北京时间
石栋颖：我把韩依霖唱《声声慢》的MV发到网上以后，结果一下子就火了，点击量非常大。石栋颖：因为韩依霖在日照，所以其他几个国家的孩子也是尽量在日照当地找的，取景也主要在日照。
北京时间记者 潘琦 报道
“青砖伴瓦漆，白马踏新泥，山花蕉叶暮色丛染红巾……”伴随着一曲轻柔的旋律和飘逸的童声，近日一部名为《声声慢•致文明》（以下简称《声声慢》）的音乐短片触动了每一个人的心田。
作为本次亚洲文明对话大会的主题音乐短片，《声声慢》由中国、韩国、巴基斯坦、塔吉克斯坦等国的7位青少年以本国语言共同演唱。
其中，代表中国演唱的女孩韩依霖不仅作为开场，更是以其空灵的嗓音引发了网友们的关注。
这个叫韩依霖的中国女孩是谁？这部大火的《声声慢》是怎样出炉的？韩依霖又是怎样入选这部音乐短片的？带着这些疑问，北京时间记者采访了女孩的音乐老师，小石头和孩子们音乐工作室负责人石栋颖。
八岁日照女孩仅受过一年专业训练
北京时间：很多人都很好奇韩依霖是谁，你可以介绍一下她吗？
石栋颖：韩依霖是我们日照市金海岸小学三年级的学生，今年才8岁，是个个头很小的孩子。这个孩子和别的孩子不太一样的地方就是特别聪明，基本上上课就是一点就透，一说马上就能明白，一般孩子做不到这个。
北京时间：从专业的角度来说，韩依霖的声音有什么特点？
石栋颖：因为她个头小，所以唱歌声音不大，但是她的声音很有特点，特别的轻，特别的飘逸。所以选歌的时候我就给她选了这首《声声慢》。
北京时间：作为韩依霖的音乐老师，你是怎么发掘到韩依霖？
石栋颖：一般孩子声音都特别亮，特别的有穿透力。但韩依霖说话声音很小很轻，一般声乐老师不太喜欢要这种孩子，会认为这种孩子很难培养出来。我倒是觉得这种音色唱古风，包括一些小民谣就很合适。
因为我们做的是流行童声，它和传统的声乐教育不太一样，传统的声乐教育有一个统一的音色，统一的标杆，但流行童声就讲究辨识度。我们现在有50多个孩子，每一个孩子都有自己的特点，他们的音色都会与众不同，我不喜欢找那种千人一声的声音。
北京时间：在此次拍摄《声声慢》之前，韩依霖接受过专业训练吗？训练了多久？
石栋颖：不是很长，也就一年多的时间。当时她是来看我上课，然后又看其他老师上课，然后经过权衡，最后选择到我这边来学习。
《声声慢》制作历时半个月
北京时间：《声声慢》是怎么成为亚洲文明对话大会主题音乐短片的？有什么机缘吗？
石栋颖：我把韩依霖唱《声声慢》的MV发到网上以后，结果一下子就火了，点击量非常大。然后解读中国工作室的老师看到后就联系到我，说他们要为亚洲文明对话大会拍一个MV，想让韩依霖和其他几个不同亚洲国家的孩子一起去唱这首歌，他们来重新填词。
北京时间：《声声慢》的原创作者是谁？你们和《声声慢》是怎样的关系？
石栋颖：《声声慢》的原创作者叫崔开潮，我们属于翻唱，但是我们没有拿它做商演，就是孩子们自己练练歌，发到网上去。据我了解，解读中国工作室那边是从崔开潮那里拿到的版权。
北京时间：《声声慢》是在哪里拍摄的？你们在其中扮演了怎样的角色？
石栋颖：因为韩依霖在日照，所以其他几个国家的孩子也是尽量在日照当地找的，取景也主要在日照。我们工作室主要的工作是在音频部分，因为我们有现成的录音棚，所以录音是我们录的，然后排练场地是我们提供的。
北京时间：《声声慢》的制作大概用了多长时间？
石栋颖：前后用了大概半个月的时间。第一周在我们教室里进行了排练，第二周过来录的音，因为语言不通，录音也是非常辛苦。拍摄那边主要是解读中国那边在负责，韩依霖一直在跟着，我们就没有再跟着了。
希望能帮助更多孩子唱出动人的声音
北京时间：你为什么要做儿童音乐教育？初衷是怎样的？
石栋颖：其实一开始我是做录音棚和音乐制作的。因为工作上的关系，每年会接触很多的孩子。接触的孩子多了，我就发现一个问题，所有孩子唱歌都是一个声音。最关键的是，有时候孩子为了获得那种有穿透力的高音，声带会挤压的特别厉害，这样会导致声带受损，而且无法修复。
我觉得孩子小时候唱歌这么好，但变声以后这辈子就告别唱歌了，我就很痛心。因为我本身是声乐专业毕业的，所以我就开始写大量流行童声的歌曲，但发现问题还是没有解决，孩子还是挤着唱。后来就开始搞教学研发，并打造了小石头和孩子们，希望用自己的实例告诉大家，孩子不用那么挤着唱，一样可以唱出很动人的声音。
北京时间：大家会认同这种做法吗？打破传统会不会有压力？
石栋颖：起初做的时候压力很大。因为受到的质疑声很多，毕竟这和中国传统社会声乐教育的一些理论是完全相悖的。大家认为比较好听的那种童声都是非常亮、有穿透力的，但我们的孩子唱歌一听很飘逸很软，听起来是没有力量的，好多人就会说我的孩子唱歌为什么老用假声。其实这不是假声，这个在国外已经很普遍了，但国内之前还没有这个概念。
北京时间：目前你做的儿童音乐教育的情况是怎样的？
石栋颖：我们坚持下来了，后来慢慢就被大家知道了，一开始在美拍上，后来就转战到抖音、火山、快手等等这些平台上，我们的粉丝现在有一千多万，我们团队有好几个孩子在网上非常火，我觉得我的教学研发还是很成功的，我们也形成了自己的一套教学体系。
北京时间：还会继续发掘像韩依霖这样的孩子吗？未来有什么计划？
石栋颖：我现在带的50多个孩子已经基本上消耗掉了我所有的时间，但现在每周都有来自全国各地的孩子过来找我上课，我觉得一个人力量太有限了，所以我想把我的这套教学系统变成可复制的东西，复制给其他有能力的声乐老师，让他们按照我的这套方法去做，这样的话我就能帮助更多的孩子，让他们的声带不受损伤，我现在正在做这样的事情。
石栋颖：我把韩依霖唱《声声慢》的MV发到网上以后，结果一下子就火了，点击量非常大。石栋颖：因为韩依霖在日照，所以其他几个国家的孩子也是尽量在日照当地找的，取景也主要在日照。
北京时间记者 潘琦 报道
“青砖伴瓦漆，白马踏新泥，山花蕉叶暮色丛染红巾……”伴随着一曲轻柔的旋律和飘逸的童声，近日一部名为《声声慢•致文明》（以下简称《声声慢》）的音乐短片触动了每一个人的心田。
作为本次亚洲文明对话大会的主题音乐短片，《声声慢》由中国、韩国、巴基斯坦、塔吉克斯坦等国的7位青少年以本国语言共同演唱。
其中，代表中国演唱的女孩韩依霖不仅作为开场，更是以其空灵的嗓音引发了网友们的关注。
这个叫韩依霖的中国女孩是谁？这部大火的《声声慢》是怎样出炉的？韩依霖又是怎样入选这部音乐短片的？带着这些疑问，北京时间记者采访了女孩的音乐老师，小石头和孩子们音乐工作室负责人石栋颖。
八岁日照女孩仅受过一年专业训练
北京时间：很多人都很好奇韩依霖是谁，你可以介绍一下她吗？
石栋颖：韩依霖是我们日照市金海岸小学三年级的学生，今年才8岁，是个个头很小的孩子。这个孩子和别的孩子不太一样的地方就是特别聪明，基本上上课就是一点就透，一说马上就能明白，一般孩子做不到这个。
北京时间：从专业的角度来说，韩依霖的声音有什么特点？
石栋颖：因为她个头小，所以唱歌声音不大，但是她的声音很有特点，特别的轻，特别的飘逸。所以选歌的时候我就给她选了这首《声声慢》。
北京时间：作为韩依霖的音乐老师，你是怎么发掘到韩依霖？
石栋颖：一般孩子声音都特别亮，特别的有穿透力。但韩依霖说话声音很小很轻，一般声乐老师不太喜欢要这种孩子，会认为这种孩子很难培养出来。我倒是觉得这种音色唱古风，包括一些小民谣就很合适。
因为我们做的是流行童声，它和传统的声乐教育不太一样，传统的声乐教育有一个统一的音色，统一的标杆，但流行童声就讲究辨识度。我们现在有50多个孩子，每一个孩子都有自己的特点，他们的音色都会与众不同，我不喜欢找那种千人一声的声音。
北京时间：在此次拍摄《声声慢》之前，韩依霖接受过专业训练吗？训练了多久？
石栋颖：不是很长，也就一年多的时间。当时她是来看我上课，然后又看其他老师上课，然后经过权衡，最后选择到我这边来学习。
《声声慢》制作历时半个月
北京时间：《声声慢》是怎么成为亚洲文明对话大会主题音乐短片的？有什么机缘吗？
石栋颖：我把韩依霖唱《声声慢》的MV发到网上以后，结果一下子就火了，点击量非常大。然后解读中国工作室的老师看到后就联系到我，说他们要为亚洲文明对话大会拍一个MV，想让韩依霖和其他几个不同亚洲国家的孩子一起去唱这首歌，他们来重新填词。
北京时间：《声声慢》的原创作者是谁？你们和《声声慢》是怎样的关系？
石栋颖：《声声慢》的原创作者叫崔开潮，我们属于翻唱，但是我们没有拿它做商演，就是孩子们自己练练歌，发到网上去。据我了解，解读中国工作室那边是从崔开潮那里拿到的版权。
北京时间：《声声慢》是在哪里拍摄的？你们在其中扮演了怎样的角色？
石栋颖：因为韩依霖在日照，所以其他几个国家的孩子也是尽量在日照当地找的，取景也主要在日照。我们工作室主要的工作是在音频部分，因为我们有现成的录音棚，所以录音是我们录的，然后排练场地是我们提供的。
北京时间：《声声慢》的制作大概用了多长时间？
石栋颖：前后用了大概半个月的时间。第一周在我们教室里进行了排练，第二周过来录的音，因为语言不通，录音也是非常辛苦。拍摄那边主要是解读中国那边在负责，韩依霖一直在跟着，我们就没有再跟着了。
希望能帮助更多孩子唱出动人的声音
北京时间：你为什么要做儿童音乐教育？初衷是怎样的？
石栋颖：其实一开始我是做录音棚和音乐制作的。因为工作上的关系，每年会接触很多的孩子。接触的孩子多了，我就发现一个问题，所有孩子唱歌都是一个声音。最关键的是，有时候孩子为了获得那种有穿透力的高音，声带会挤压的特别厉害，这样会导致声带受损，而且无法修复。
我觉得孩子小时候唱歌这么好，但变声以后这辈子就告别唱歌了，我就很痛心。因为我本身是声乐专业毕业的，所以我就开始写大量流行童声的歌曲，但发现问题还是没有解决，孩子还是挤着唱。后来就开始搞教学研发，并打造了小石头和孩子们，希望用自己的实例告诉大家，孩子不用那么挤着唱，一样可以唱出很动人的声音。
北京时间：大家会认同这种做法吗？打破传统会不会有压力？
石栋颖：起初做的时候压力很大。因为受到的质疑声很多，毕竟这和中国传统社会声乐教育的一些理论是完全相悖的。大家认为比较好听的那种童声都是非常亮、有穿透力的，但我们的孩子唱歌一听很飘逸很软，听起来是没有力量的，好多人就会说我的孩子唱歌为什么老用假声。其实这不是假声，这个在国外已经很普遍了，但国内之前还没有这个概念。
北京时间：目前你做的儿童音乐教育的情况是怎样的？
石栋颖：我们坚持下来了，后来慢慢就被大家知道了，一开始在美拍上，后来就转战到抖音、火山、快手等等这些平台上，我们的粉丝现在有一千多万，我们团队有好几个孩子在网上非常火，我觉得我的教学研发还是很成功的，我们也形成了自己的一套教学体系。
北京时间：还会继续发掘像韩依霖这样的孩子吗？未来有什么计划？
石栋颖：我现在带的50多个孩子已经基本上消耗掉了我所有的时间，但现在每周都有来自全国各地的孩子过来找我上课，我觉得一个人力量太有限了，所以我想把我的这套教学系统变成可复制的东西，复制给其他有能力的声乐老师，让他们按照我的这套方法去做，这样的话我就能帮助更多的孩子，让他们的声带不受损伤，我现在正在做这样的事情。
