2017年8月26日，爱贝儿国际幼稚园举行了盛大的开园仪式。30000多平米的教学园区、4000平米的游乐场、8800平
又一个开学季到来，2017年8月26日，爱贝儿国际幼稚园举行了盛大的开园仪式。30000多平米的教学园区、4000平米的游乐场、8800平米的户外活动区、72个教学班、80多个功能教学活动区……这些数字的诞生，意味着全国最大的婴幼儿教育基地落户山西太原。
26日，虽然下着淅沥沥的小雨，位于太原市小店区长治路的爱贝儿国际幼稚园内却热闹非凡。前来体验、参观的家长孩子们络绎不绝，一入园，4000平米的游乐场便吸引了孩子们。
幼儿园内竟然藏着这么大的游乐场？幼儿园不教学就是为了让孩子玩？原来，这竟然是幼儿园教学的一部分。学校采用游戏教学法，秉承着“玩出来的智慧”，让孩子释放天性。所有的教学，在游戏玩耍中、在实际生活场景中，让孩子们欢快的学习、体验、成长。
在木工坊、陶艺坊、儿童剪纸区孩子们动手动脑，在家长的陪伴下创作属于自己的作品；茶艺体验区，孩子们在专业的茶艺老师指导下，给自己的父母泡上一杯茶，暖身暖心；飞机体验区也迎来一批又一批小朋友。这里模拟机场情景配置，并配套真实的教练飞机，让孩子们在园区内就可切身体验到乘坐飞机旅行的流程，期望能激发他们走出国门，走向世界的胸怀与理想。
爱贝儿国际幼稚园占地面积约40亩，建筑面积30000多平米，户外活动面积8800平米，共21栋楼宇，其中接待楼1栋，办公楼1栋，中央厨房1栋，教学楼18栋。每个教室都配备了独立的新风到家净化系统，保证在户外PM2.5 颗粒物高达300UG到500UG物时，室内依然是10-30UG，保障孩子们呼吸健康清晰的空气。每个教室风格迥异，全部采用美国科宝牌桌椅、“永浪”纯木单人床，符合人体工学，绿色环保，盥洗室均是儿童专用的独立小马桶，男女隔离，园区配套德国Vaillant楼体独立天然气供暖系统，可以根据气候变化自主控制地暖，为孩子们提供最适宜的温度，所有地面都铺设了原装进口的天然亚麻地板，天然环保材料遍布整个园区，四层中央厨房，粗加工、细加工、严格生熟分离制作运送等标准程序，全套自动化设备，所有食品加工制作过程，都会经过严格检验，清洗，消毒等工序，处处均为孩子们着想。
园区共设置了72个教学班，每个教学班风格迥异：在艺术楼的教室间游走，犹如置身于广袤的森林，你可以见证植物的成长，会邂逅可爱的小动物；在国际楼内，你可以从一层“机场大厅”出发，到达亚洲、欧洲、美洲等国家体会异国的风土人情。国际班采用发达国家普遍使用的混龄教学，国际楼18个教室分别按照18个国家的风格进行环境创设，课程设置中会将每个国家的文化及特色融入日常教学中，让孩子们足不出户就能对全世界各地的风土人情有个基本的认识。
据了解，自7月试园以来，爱贝儿已经举办过多次以“快乐童年”为主题的系列活动，并开展多次精品试听课体验，包含各种儿童画画法、泥工制作、纸工制作、花艺、厨艺、布艺、青花瓷工艺、废旧材料制作等还有特色智能钢琴、节奏乐、舞蹈等，孩子们多次参与，如数家珍。
其实远不止这些，爱贝儿最大的特色是，园区内设置了80多个功能教学活动区，分为创意美工、音乐表演、思维训练、科学发现、绘本阅读、建构游戏、角色体验、体能训练等八个类型，让幼儿在玩中启智，学中求趣，促进儿童八大智能的发展。“让孩子们在幼儿园阶段对各种兴趣爱好有个初步的体验，然后再根据自己的兴趣及所长进行选择专注学习，可以说孩子们入了园，校外的所有兴趣班都被囊括了。”园长张老师说。
很多小朋友都提到对外教老师印象深刻。6岁之前是儿童语言发展的敏感期，为了让儿童有一个良好的语言环境，该园聘用了22名专业白人外籍教师，为幼儿创设纯正的英文交流语境。
张园长说，“在这里，我们打造了高端、丰富、环保的国际化儿童教育环境，在呵护儿童身心、尊重儿童个性、理解儿童行为、支持儿童探索、释放儿童天性、协助儿童成长，这样的儿童观的指引下，让儿童在与环境的互动中，学会合作与支持、探索与学习，同时我们采用了最适合儿童学习的游戏教学法，比如以实际环境导入的体验式游戏教学法，以规则干扰思维方式的干预性游戏教学法，还有以儿童参与操作为特点的操作型游戏教学法，让儿童在快乐的游戏教学中各种能力逐渐得到提高。”
爱贝儿一流的环境和设备大家都是有目共睹的。爱贝儿台湾执行园长Lisa接受媒体采访时说，“希望可以借助这么好的一个平台，把台湾好的教育理念带到爱贝儿，让我们的孩子在充满温馨和关爱的氛围中成长，透过赞美和鼓励，培养幼儿乐观进取、自信创新的人生观。希望选择爱贝儿的孩子更懂得感恩、惜福；更知道如何尊重和关爱他人；更加具备主动探索、自主学习、发现问题和解決问题的能力。当孩子具备以上特质，您还会觉得自己的孩子不够优秀吗？”
来自澳大利亚的国际楼执行园长李舒渊如是说，爱贝儿国际幼稚园国际楼坚信：每一位儿童都是一个独特的个体，都有与生俱来的天赋异禀之处，所以爱贝儿国际幼稚园国际楼以美国哈佛大学Howard Gardner的多元智能理论为基石，以每一位儿童的兴趣为出发点，采用目前国际上广泛采纳并认可的Reggio Emilia 教学体系，在活动组织的过程中，老师不仅是儿童学习与生活的玩伴及朋友，更以一位引导者的身份，为每一位儿童创设专属于他们的独特的近端发展区，让每一儿童能在自己喜欢并擅长的领域能力得到充分的发挥和发展，展示他们的多元智能。
