舞龙翻飞入校园 传统文化代代传_北京时间
顺义区北务镇素有民间文化艺术之乡的美誉，极具传统文化特色的舞龙更是北务人的拿手好戏。如今，舞龙走进北务镇中小学、幼儿园，丰富多样的教学形式和内容，让这一传统文化植根于孩子们心中，助推传统文化传承与发展。
顺义区北务镇素有民间文化艺术之乡的美誉，极具传统文化特色的舞龙更是北务人的拿手好戏。如今，舞龙走进北务镇中小学、幼儿园，丰富多样的教学形式和内容，让这一传统文化植根于孩子们心中，助推传统文化传承与发展。
走进北务镇中心幼儿园，随处可见龙元素，师生们用报纸制作的“九龙壁”、用纸浆制作的立体装饰画、双龙戏珠的门头……激发幼儿们认识龙、了解龙的精神。《龙宫借宝》《小鲤鱼跃龙门》《龙王治水》等老师基于幼儿兴趣编排的情景剧，让孩子们亲身感受龙文化的乐趣，进一步加深对龙文化的喜爱。
北务镇中心幼儿园将每周四定为“舞龙日”，孩子们手拿着缩小版的舞龙道具，和老师一起做由22个传统舞龙动作改编而成的舞龙操。游龙、八字舞龙等动作在孩子们的演绎下更加可爱、生动，孩子们的协调能力、力量和耐力也得到进一步提升。
2012年，北务镇中心幼儿园借助镇域内资源，将舞龙、舞狮、霸王鞭操等活动引入教学中。自2016年起，结合幼儿一日活动，深挖“龙文化”内核，系统化的将“龙文化”融入饮食、手工、游戏、运动、表演中。该园共有《基于舞龙活动促进幼儿深度学习的实践研究》、《3-6岁幼儿舞龙表演游戏支持策略的研究》、《儿童视角下创新舞龙游戏策略的研究》三项“十四五”研究课题。
北务镇中心幼儿园园长 苏金华：舞龙运动能够促进幼儿德智体美劳全面发展，但最重要的还是家国情怀的培养。帮助孩子从小建立家国情怀，将一颗爱国的种子种在孩子心中，无论孩子将来长大做什么、身处何地，始终是心中有国，家中有爱，这就是我们将传统舞龙运动引进幼儿园课程的初心和使命。
来源：顺义融媒体中心：欣泽、维天
编辑：王静
责编：刘婧
顺义区北务镇素有民间文化艺术之乡的美誉，极具传统文化特色的舞龙更是北务人的拿手好戏。如今，舞龙走进北务镇中小学、幼儿园，丰富多样的教学形式和内容，让这一传统文化植根于孩子们心中，助推传统文化传承与发展。
顺义区北务镇素有民间文化艺术之乡的美誉，极具传统文化特色的舞龙更是北务人的拿手好戏。如今，舞龙走进北务镇中小学、幼儿园，丰富多样的教学形式和内容，让这一传统文化植根于孩子们心中，助推传统文化传承与发展。
走进北务镇中心幼儿园，随处可见龙元素，师生们用报纸制作的“九龙壁”、用纸浆制作的立体装饰画、双龙戏珠的门头……激发幼儿们认识龙、了解龙的精神。《龙宫借宝》《小鲤鱼跃龙门》《龙王治水》等老师基于幼儿兴趣编排的情景剧，让孩子们亲身感受龙文化的乐趣，进一步加深对龙文化的喜爱。
北务镇中心幼儿园将每周四定为“舞龙日”，孩子们手拿着缩小版的舞龙道具，和老师一起做由22个传统舞龙动作改编而成的舞龙操。游龙、八字舞龙等动作在孩子们的演绎下更加可爱、生动，孩子们的协调能力、力量和耐力也得到进一步提升。
2012年，北务镇中心幼儿园借助镇域内资源，将舞龙、舞狮、霸王鞭操等活动引入教学中。自2016年起，结合幼儿一日活动，深挖“龙文化”内核，系统化的将“龙文化”融入饮食、手工、游戏、运动、表演中。该园共有《基于舞龙活动促进幼儿深度学习的实践研究》、《3-6岁幼儿舞龙表演游戏支持策略的研究》、《儿童视角下创新舞龙游戏策略的研究》三项“十四五”研究课题。
北务镇中心幼儿园园长 苏金华：舞龙运动能够促进幼儿德智体美劳全面发展，但最重要的还是家国情怀的培养。帮助孩子从小建立家国情怀，将一颗爱国的种子种在孩子心中，无论孩子将来长大做什么、身处何地，始终是心中有国，家中有爱，这就是我们将传统舞龙运动引进幼儿园课程的初心和使命。
来源：顺义融媒体中心：欣泽、维天
编辑：王静
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