6月17日，北京市广渠门中学一间特殊的“便利店”正式开张了。这里不卖零食饮料，卖的是“勇气”、“乐观”和“善意”等品质。这间名为“悦心便利店”的空间，是首个基于积极心理学24项品格框架打造的系统化校园心理实践空间，通过物品捐赠、任务挑战和集章兑换，把抽象的品格教育变成了同学们触手可及的日常行动。（北京新闻广播记者/吴思）
6月17日，北京市广渠门中学一间特殊的“便利店”正式开张了。这里不卖零食饮料，卖的是“勇气”、“乐观”和“善意”等品质。这间名为“悦心便利店”的空间，是首个基于积极心理学24项品格框架打造的系统化校园心理实践空间，通过物品捐赠、任务挑战和集章兑换，把抽象的品格教育变成了同学们触手可及的日常行动。（北京新闻广播记者/吴思）
6月17日，北京市广渠门中学一间特殊的“便利店”正式开张了。这里不卖零食饮料，卖的是“勇气”、“乐观”和“善意”等品质。这间名为“悦心便利店”的空间，是首个基于积极心理学24项品格框架打造的系统化校园心理实践空间，通过物品捐赠、任务挑战和集章兑换，把抽象的品格教育变成了同学们触手可及的日常行动。（北京新闻广播记者/吴思）
6月17日，北京市广渠门中学一间特殊的“便利店”正式开张了。这里不卖零食饮料，卖的是“勇气”、“乐观”和“善意”等品质。这间名为“悦心便利店”的空间，是首个基于积极心理学24项品格框架打造的系统化校园心理实践空间，通过物品捐赠、任务挑战和集章兑换，把抽象的品格教育变成了同学们触手可及的日常行动。（北京新闻广播记者/吴思）
