2022年（第22届）北京市中小学生植物栽培大赛培训暨启动会成功召开
（记者 白雪微）3月18日，“2022年（第22届）北京市中小学生植物栽培大赛”线上培训暨启动会在北京市少年宫（北京教学植物园）成功召开，全市16个区中小学科学、生物、劳技、综合实践等相关学科教研员、教师等4400余人，以及安徽、云南、福建等地区相关人员通过网络直播参会。北京市教育委员会体卫艺处处长刘忠心、北京市少年宫主任秦蕾出席。
启动会上，北京师范大学国际与比较教育研究院副教授黄宇、北京教科院基教研中心生物特级教师荆林海、人民教育出版社环境教育中心主任刘健、原北京教学植物园高级教师于宝霞分别就学科融合教育、项目式学习、发现实践教育创新点、植物栽培理论与实践等主题进行了专题培训。针对劳动教育与美育教育的融合，大赛今年专门开辟自然笔记征集版块，由中科院植物所植物科学绘画家孙英宝进行科学画培训。示范校北京市第四中学张静老师就大赛与拓展性研究进行了经验分享。
会上组委会还详细解读了2022年大赛规则，部署了公开课、第三批示范校评选以及自然笔记征集等工作。
刘忠心处长认为，栽培大赛是立德树人、五育并举、融通共育的一个非常好的教育载体，我们要珍惜和培育好这个品牌，最大限度地发挥这项赛事的育人功能。秦蕾主任表示北京市少年宫将全力做好赛事的策划、保障等各方面工作，不断拓展、丰富赛事内容，增强品牌影响力，充分挖掘其教育功能，更好地服务学生的健康成长。
北京市中小学生植物栽培大赛充分贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的“立德树人、弘扬劳动精神、建构德智体美劳全面培养的教育体系”的精神和要求，依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，每年3-11月面向中小学师生开展为期9个月的栽培实践活动。大赛不仅为同学们创造了与一粒粒小种子共同成长的学习环境，引导其主动探究，在实践中构建了解知识、发现问题、解决问题的学习体系，促进同学们综合能力的提升。同时，大赛在教师的成长和学校的课程发展上也进行了一系列探索，比如开展各级培训、公开课学习交流和示范校评选等等多项活动，推动大赛不断向更高的目标前进。
北京市中小学生植物栽培大赛2000年由北京教学植物园发起并主办，已连续举办了21届，参与学校和师生人数从10多所、1000多人逐渐增加到2021年的819所、15万多人，先后服务了近百万师生。大赛积极落实党和国家的教育方针、政策和要求，坚持以立德树人为根本任务，以“五育并举”为导向，把劳动教育、生态文明教育纳入人才培养全过程，通过开展栽培公开课探索着新型“教与学”模式的转变，深度融合生物、科学、劳技、语文、数学、美术、摄影等多学科，对广大师生的成长发挥着独特作用。（编辑 陆林）
