程文：猩猩橙少儿体能运动馆创始人，曾是国家级运动员，参加奥运会、世锦赛等数场世界级赛事。
本期嘉宾：程文
猩猩橙少儿体能运动馆创始人
国家级运动员
12年专业田径运动员，多年国家队训练经历，参加奥运会、世锦赛等数场世界级赛事。
退役后进入国家级体育系统工作，带领专业级青少年队伍训练，曾培养出10余位全国冠军。
程文毕业于山东大学
2011年全国田径大奖赛男子400米栏冠军以49秒28的成绩达到奥运会A标
2012年伦敦奥运会男子400米栏32强
2012年国际田径钻石联赛上海站男子400米栏亚军
2013年第12届全国田径运动会400米栏冠军
2013年东亚运动会400米栏冠军
2014年仁川亚洲田径运动会男子400米栏季军
2015年全国田径锦标赛男子400米栏冠军
2015年北京鸟巢田径世锦赛中国历史第1位闯进男子400米栏半决赛选手
2016年转为山东省青少年运动员兼教练员
美国AFAA青少年体适能认证教练
美国IMG体育学院进修
国家中级健身教练认证
拥有8年儿童青少年体能训练经验
在“猩猩橙”创始人程文的体育生涯中，几乎所有的生活轨迹就是，从训练场到赛场，再到训练场的过程。谈及从专业体育系统中走向教育培训行业，程文在接受北京电视台培训中心采访时介绍了一个转折点式的事件。
01种下在体育行业深耕的种子
早在2015年间，在一场儿童体适能论坛峰会上，程文作为特别嘉宾，受邀分享了在竞技体育中的一些训练方式、方法的内容。而在那次体育行业的盛会上，也让程文看到了这个领域更多市场形态的内容。
也就是在那时，程文心里便埋下了一颗想要在体育行业深耕的种子。
透过专业市场数据分析，从近5年中国儿童的身体素质成长趋势来看，一直处于下降趋势。从现代儿童的肥胖率开始，以及其他一系列数据分析来看，中国孩子整体的体质在下降，是毋庸置疑的。这让“猩猩橙”创始人程文看到了有别于他曾接触到的情况，因为在他从事的体育领域中，所接触到的孩子均为体育特长生，而身体素质也往往优于大多数孩子。
出于这一点，更加让程文坚信了自己的决定——想要通过自己多年来在体育领域的探索和经验，为中国孩子的身体素养发展贡献一份力量。
02走出舒适区，探索更多可能
程文在下定决心走出稳定的事业编制工作岗位，很快便开始了各种尝试。从任职其他教培机构，到研发课程、教师培训，程文在儿童体能教育领域中不断摸索尝试。不仅直接在课堂上培训过成百上千的孩子，也曾培训出一批又一批的儿童体能老师。在不断积累经验的同时，也在不断与同行业交流中探索更多可能。
03创业历程：从课程输出到品牌创立
经历过几年在儿童体能培训行业的摸索，对儿童体能教育有了一定了解后，这让程文也看到了很多问题。在自己不断探索市场到一定阶段后，创建属于自己的平台和品牌，成了程文的新目标。
创业是条必经之路，程文认为，只有这样才能够真正把自己多年来的训练经验，包括多年在美国接受训练的经历、接触到的国外的先进理念，都带给中国的孩子们。
于是，程文在2019年创办了自己的品牌——“猩猩橙”，并全部自主研发课程，培训师资，建立团队。
程文设立品牌的初衷，是抱着一份“让体能进入每一个家庭”的伟大愿景，他希望看到的未来体育场景是，孩子们随时随地都能参加体育运动。
04探索OMO模式，势在必行
虽然目前实现儿童体能训练的途径依然大部分依赖场馆化，但“猩猩橙”创始人程文希望在不久的将来，孩子们在家里以至生活的社区中，通过在“猩猩橙”运动馆学习到的运动方式，或是“猩猩橙”自主研发的教学视频，就可以自主运动起来。
“这次疫情，似乎让我们离目标更近了。”
“猩猩橙”创始人程文在接受北京电视台培训中心的采访中介绍，在疫情停课期间，“猩猩橙”早在大年初二便开始尝试线上课程。在疫情发生后，程文很快便梳理出一套可以在家里完成的课程内容。
在程文身上，更让我们看到了一个运动员的执行力和目标感。相信，这也是我们做教育培训这份事业，在教育每一个孩子的过程中，影响孩子更重要的一点——将体育精神、运动员的毅力传达到孩子身上。
程文介绍，“猩猩橙”的线上课并非简单的录播课程，而是每一位教练老师带领8个孩子的直播小班课。通过动画引出课程主题，每一位老师在线同步示范指导，并且在课程设置中为每一个孩子留有展示空间。课程同时，家长也可以参与到课程互动中，实现了亲子运动的效果。以此而取得的线上课程体验感，得到了家长和小朋友们的一致好评。并在首次尝试线上课的过程中，便吸引了数百位全新学员参与线上课程体验。
作为90后创业者，程文对互联网的认知和接受能力都更加有优势。而这次线上课程开展的经历，更加让程文坚信，线上线下相结合的模式，一定是未来长期的发展方向。
必不可少的线下互动教学场景，加上不可忽视的线上辅助传播，OMO模式有其存在的必然性。
05危机中探索新机遇
探索OMO模式可能是这个阶段所有教培机构都在做的尝试。区别于很多更依赖于标准化课程内容的教培机构，体育类培训在实现线上转型的过程中更有难度和局限性。
线上难互动，动作技术性要求高，感情建立链接慢，等等现状并没有让程文就此放弃，而是在不断摸索中看到了更多的机遇和可以挑战的空间。
除了与自己团队不断摸索线上课程更好的实现形式，程文还尝试与其他领域合作，例如与幼儿园、早教机构、户外营地教育机构等建立联接，将“猩猩橙”的体能课程对外输出。拓展更广阔的服务市场，是程文在品牌创立以来一直都在做的探索，而疫情期间也在不断向规模化、专业化发展，这是程文作为一个运动员身上特有的坚韧不拔的毅力。
06感受运动的魅力，主张玩出来的创意
“去玩一下，看看孩子天真的笑脸，什么事都不是事。”
“平常更喜欢上课，跟孩子在课堂上建立情感，近距离接触孩子们，更利于挖掘新的课程研发需求点。”
提到孩子，程文的脸上总是不自觉的露出笑容，这也是他为什么喜欢教育事业的原因。
程文说，跟孩子在一起做事情让他更专注，更易保持初心。
相信，以这样的心态，也会带领“猩猩橙”品牌走得更远。
不忘初心，未来可期。
（北京电视台培训中心于2020年采访编辑）
