近日，“京津冀机器人产教融合协同发展主题交流活动”在北京经济技术开发区举办。活动以服务产教融合为出发点，解读了京津冀机器人产教融合创新育人“新范式”。这种全新模式，是由智库进行顶层设计，路线图提出解决路径，再由创新载体作为抓手平台，共同体链接多方资源，紧密串联产业、院校、场景、服务四大主体，最终为京津冀机器人产业协同发展构建人才培养新生态。（记者齐济 编辑金峥）
近日，“京津冀机器人产教融合协同发展主题交流活动”在北京经济技术开发区举办。活动以服务产教融合为出发点，解读了京津冀机器人产教融合创新育人“新范式”。这种全新模式，是由智库进行顶层设计，路线图提出解决路径，再由创新载体作为抓手平台，共同体链接多方资源，紧密串联产业、院校、场景、服务四大主体，最终为京津冀机器人产业协同发展构建人才培养新生态。（记者齐济 编辑金峥）
近日，“京津冀机器人产教融合协同发展主题交流活动”在北京经济技术开发区举办。活动以服务产教融合为出发点，解读了京津冀机器人产教融合创新育人“新范式”。这种全新模式，是由智库进行顶层设计，路线图提出解决路径，再由创新载体作为抓手平台，共同体链接多方资源，紧密串联产业、院校、场景、服务四大主体，最终为京津冀机器人产业协同发展构建人才培养新生态。（记者齐济 编辑金峥）
近日，“京津冀机器人产教融合协同发展主题交流活动”在北京经济技术开发区举办。活动以服务产教融合为出发点，解读了京津冀机器人产教融合创新育人“新范式”。这种全新模式，是由智库进行顶层设计，路线图提出解决路径，再由创新载体作为抓手平台，共同体链接多方资源，紧密串联产业、院校、场景、服务四大主体，最终为京津冀机器人产业协同发展构建人才培养新生态。（记者齐济 编辑金峥）
