高校“本研倒挂” 教育如何增量更提质？

日前兰州大学发文称，近年来兰州大学研究生招生规模逐年扩大， 2019年研究生年度招生人数超过本科生，2024年在校研究生总量首次超过本科生总量。消息一出，话题#兰州大学在校研究生总量首超本科生#迅速登上热搜。事实上不光是兰州大学，本科生研究生人数“倒挂”现象已不鲜见。

北京交通大学研究生工作部副部长教授王萌：国家现在也提出要建设教育强国、科技强国和人才强国，而高校其实是把三者这个有机的统一结合在一起的一个地方，所以它本身就具有这样的一个天然的使命和这样的一个优势，所以研究生他又是科学研究的这样的一个生力军和储备力量。第二点其实是现在研究生的招生它是一个多元化的一个形式，我们现在有学术型的，有这个专业型的学位，而且专业型的硕士和博士的数量也在不断的增加，所以针对国家的这样的一个战略需求，它也出台了相应的一些专项的计划，促进科技成果的一个转化。

虽然这种“倒挂”在部分研究型大学已经成为趋势，这也引发了如研究生学历贬值、教师质量能否跟上等担忧。

北京交通大学研究生工作部副部长教授王萌：学生数量增加必然会带来管理的和教育质量的这样的一个难题，那目前国家其实也是出台了学位法，然后学校其实也是制定了很多的过程培养的一些文件，就是为了保证这个出口的一个质量，同时其实也是在研讨这个招培就一体化的一些举措，全面保障这样的一个培养质量。

对此，教育专家坦言，虽然研究型大学研究生数量增加已是事实，但舆论的关注和背后更应担忧的是不少普通大学也有这一趋势。

21世纪教育研究院院长熊丙奇：很多人担心出现这样的一个本研倒挂会进一步刺激考研热，以及高考，考研高考化这样的倾向，每个学校应该有不同的定位，对于985高校，211院校，以及双一流建设大学来说，研究生教育规模超过本科生教育规模这是可以理解的，也是一个正常现象，因为这些学校它的办学目标是要举办综合性大学，因此应该发展研究生教育，但是对于地方本科院校来说应该坚持学校本身的办学定位，不能够盲目的追求举办研究生教育，扩大研究生教育规模。