邹宗平走进平谷“近光讲堂”，讲述外公李四光矢志报国的一生_北京时间
邹宗平走进平谷“近光讲堂”，讲述外公李四光矢志报国的一生
近日，“近光讲堂”2026—2027学年第三讲开讲，李四光先生的外孙女、李四光纪念馆高级顾问邹宗平以“李四光的故事”为题，为全区师生讲述我国著名地质学家李四光先生矢志报国、深耕科研的光辉一生，带领大家沉浸式感悟老一辈科学家的初心与担当。
邹宗平从李四光先生的童年经历讲起，再现了他年少时亲近自然、探索山河，由此萌生对地质科学浓厚兴趣的过程。立足科研生涯，她细致解读了李四光先生攻坚克难，独创地质力学理论的艰辛历程。李四光先生坚持求真务实，开创性把野外实地考察和实验室模拟研究相结合，打破传统研究桎梏，探索出契合我国实际的地质研究路径。数十年间，他潜心治学，著就《中国地质学》《地质力学概论》等奠基性著作，为国内地质研究、资源勘探提供重要理论支撑。在讲座尾声，邹宗平引用外公的话勉励同学们：“用创造的精神和科学的方法，求人生的出路。”
讲座内容详实、意蕴深远，现场互动交流气氛热烈。黄松峪中学的学生高宁宇在“见字如面：大咖有约”环节与邹宗平进行了交流，平谷一小的师生们向邹宗平送上亲手制作的手工作品《金海湖一角》。
大华山中学初二（2）班学生王梦杰说：“邹老师用亲切生动的讲述，带我们走近李四光先生的一生。从前我只在课本上认识李四光，听完讲座才真切体会到先生心怀家国、潜心钻研的科学家精神。作为一名初二学生，在今后的学习中，我会学习他勇于探索、脚踏实地的品质。遇到困难不退缩，保持对知识的好奇心，认真学好每一门功课，努力增长本领，争取将来为祖国贡献自己的一份力量。”
北京实验学校教师高雪珺表示：“今天听了邹宗平老师的讲座，我的感触很深。邹宗平老师结合亲身过往，生动讲述了李四光先生地质报国的事迹，让我们真切体会到老一辈科学家求真务实、爱国奉献的精神。邹老师多年投身科普教育，用“趣、实、活、新”的方式传播科学精神，令人敬佩。期待近光讲堂继续带来更多这样高质量的分享，让平谷广大青少年能够汲取榜样力量，把科学家精神传承下去。”
邹宗平走进平谷“近光讲堂”，讲述外公李四光矢志报国的一生
近日，“近光讲堂”2026—2027学年第三讲开讲，李四光先生的外孙女、李四光纪念馆高级顾问邹宗平以“李四光的故事”为题，为全区师生讲述我国著名地质学家李四光先生矢志报国、深耕科研的光辉一生，带领大家沉浸式感悟老一辈科学家的初心与担当。
邹宗平从李四光先生的童年经历讲起，再现了他年少时亲近自然、探索山河，由此萌生对地质科学浓厚兴趣的过程。立足科研生涯，她细致解读了李四光先生攻坚克难，独创地质力学理论的艰辛历程。李四光先生坚持求真务实，开创性把野外实地考察和实验室模拟研究相结合，打破传统研究桎梏，探索出契合我国实际的地质研究路径。数十年间，他潜心治学，著就《中国地质学》《地质力学概论》等奠基性著作，为国内地质研究、资源勘探提供重要理论支撑。在讲座尾声，邹宗平引用外公的话勉励同学们：“用创造的精神和科学的方法，求人生的出路。”
讲座内容详实、意蕴深远，现场互动交流气氛热烈。黄松峪中学的学生高宁宇在“见字如面：大咖有约”环节与邹宗平进行了交流，平谷一小的师生们向邹宗平送上亲手制作的手工作品《金海湖一角》。
大华山中学初二（2）班学生王梦杰说：“邹老师用亲切生动的讲述，带我们走近李四光先生的一生。从前我只在课本上认识李四光，听完讲座才真切体会到先生心怀家国、潜心钻研的科学家精神。作为一名初二学生，在今后的学习中，我会学习他勇于探索、脚踏实地的品质。遇到困难不退缩，保持对知识的好奇心，认真学好每一门功课，努力增长本领，争取将来为祖国贡献自己的一份力量。”
北京实验学校教师高雪珺表示：“今天听了邹宗平老师的讲座，我的感触很深。邹宗平老师结合亲身过往，生动讲述了李四光先生地质报国的事迹，让我们真切体会到老一辈科学家求真务实、爱国奉献的精神。邹老师多年投身科普教育，用“趣、实、活、新”的方式传播科学精神，令人敬佩。期待近光讲堂继续带来更多这样高质量的分享，让平谷广大青少年能够汲取榜样力量，把科学家精神传承下去。”
