一个人能舞的龙,一群人挥舞的鱼 热评:谁说年轻人不爱“非遗”_北京时间

一个人能舞的龙,一群人挥舞的鱼  热评:谁说年轻人不爱“非遗”

近日,一个95后女生通过改良舞龙形态,创制出了一套新颖灵活的单人舞龙。

一个人能舞的龙,一群人挥舞的鱼  热评:谁说年轻人不爱“非遗”

传统的舞龙大家都知道,龙身长18米,一般需要多人配合才能舞起来。而近日,一个95后女生通过改良舞龙形态,创制出了一套新颖灵活的单人舞龙。

画面中学生们挥舞着一条条色彩亮丽又轻盈灵动的龙形彩带,身体也随之上下舞动。他们跳的就是95后姑娘沈源自创的“健身龙舞”。2019年,因为喜欢舞龙这项传统运动,沈源来到南京理工大学攻读龙狮专业研究生。为了将舞龙文化更好地传承发扬,在校期间她与同学一同创立了龘龘龍团队,他们走遍全国3省16市,寻访42位手艺传承人,实地调研39项国家级非遗龙舞形象,以此确定单人龙的外形、规格,创制出龙头小巧、龙身轻薄又不失威武的“单人龙”。

安徽:百余名师生挥舞非遗鱼灯演绎奇幻梦境

最近,安徽师范大学近百名师生也将手工制作的非遗鱼灯,搬上了学校运动会开幕式现场,师生们齐呼过瘾。

在开幕式上,伴随着音乐响起,近百只鱼灯不断变换阵型,一条条鱼灯在同学们的操作下显得活灵活现,仿佛是在海里游弋的鱼群。据了解,鱼灯制作技艺入选了非物质文化遗产名录,距今已有上百年历史。拍摄视频的同学表示,老师和同学们通过实地走访皖南地区非遗文化鱼灯的传承人,向他们学习鱼灯的制作技艺,每一个鱼灯的制作都精益求精。舞鱼灯的表演既激发了学生对非遗文化的关注,也蕴含着对学校的祝福。

今晚评论:谁说年轻人不爱“非遗”

从学生们忘情的脚步就能感受到:谁说年轻人不爱非遗?只要有创意引领、时尚加盟、生活融入,非遗不仅可以重现活力,更可能重归C位。只要非遗走进生活,只要以合适的方式打开非遗,就像鱼儿回到水里,就不愁断了传承。非遗如果想活下去、乃至火起来,就必须与时代同行,始终与年轻人求新求变的思维同频共振,这需要的不光是热情,还有慧眼和巧手。

精彩完整评论戳视频↓

编辑:张博宇

责编:胥兵

一个人能舞的龙,一群人挥舞的鱼  热评:谁说年轻人不爱“非遗”

近日,一个95后女生通过改良舞龙形态,创制出了一套新颖灵活的单人舞龙。

一个人能舞的龙,一群人挥舞的鱼  热评:谁说年轻人不爱“非遗”

传统的舞龙大家都知道,龙身长18米,一般需要多人配合才能舞起来。而近日,一个95后女生通过改良舞龙形态,创制出了一套新颖灵活的单人舞龙。

画面中学生们挥舞着一条条色彩亮丽又轻盈灵动的龙形彩带,身体也随之上下舞动。他们跳的就是95后姑娘沈源自创的“健身龙舞”。2019年,因为喜欢舞龙这项传统运动,沈源来到南京理工大学攻读龙狮专业研究生。为了将舞龙文化更好地传承发扬,在校期间她与同学一同创立了龘龘龍团队,他们走遍全国3省16市,寻访42位手艺传承人,实地调研39项国家级非遗龙舞形象,以此确定单人龙的外形、规格,创制出龙头小巧、龙身轻薄又不失威武的“单人龙”。

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最近,安徽师范大学近百名师生也将手工制作的非遗鱼灯,搬上了学校运动会开幕式现场,师生们齐呼过瘾。

在开幕式上,伴随着音乐响起,近百只鱼灯不断变换阵型,一条条鱼灯在同学们的操作下显得活灵活现,仿佛是在海里游弋的鱼群。据了解,鱼灯制作技艺入选了非物质文化遗产名录,距今已有上百年历史。拍摄视频的同学表示,老师和同学们通过实地走访皖南地区非遗文化鱼灯的传承人,向他们学习鱼灯的制作技艺,每一个鱼灯的制作都精益求精。舞鱼灯的表演既激发了学生对非遗文化的关注,也蕴含着对学校的祝福。

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从学生们忘情的脚步就能感受到:谁说年轻人不爱非遗?只要有创意引领、时尚加盟、生活融入,非遗不仅可以重现活力,更可能重归C位。只要非遗走进生活,只要以合适的方式打开非遗,就像鱼儿回到水里,就不愁断了传承。非遗如果想活下去、乃至火起来,就必须与时代同行,始终与年轻人求新求变的思维同频共振,这需要的不光是热情,还有慧眼和巧手。

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