聂荣臻重视医疗人才培养_北京时间

聂荣臻重视医疗人才培养

江一真任校长,殷希彭、刘璞、陈琪园、张文奇等医学专家教授分别担任学校领导和做教学工作。白求恩亲自编写《外科教材》用于学校教育,还为边区建立了一整套医疗救护制度,对边区医疗事业作出了重要贡献。

聂荣臻重视医疗人才培养

本文转自《中国组织人事报》发布时间:2020年06月15日

聂荣臻(中)与白求恩(左)接受采访。

抗战时期,晋察冀边区军民生活营养不良,文化水平低,卫生习惯差,加之战争影响和封建迷信盛行,导致广大群众免疫力、抵抗力低下,人民的生命健康得不到保障。为此,聂荣臻倾注大量心血,建设医疗队伍,培养医疗人才,狠抓晋察冀医疗卫生工作。

聂荣臻十分重视医疗卫生人才的培养。在他的亲切关怀和大力支持下,卫生部与军区后方医院克服重重困难,首先开办了看护员与调剂员短训班。接着筹建医务干部训练班,对医生、医助进行培训。卫生部长叶青山、副部长游胜华亲自兼课,白求恩担任军区卫生顾问。

在晋察冀军区成立后一年多时间,卫生部和军区后方医院共培训医务人员170多名。学员毕业后,被分配到各军分区担任医生、医助。冀中军区和各军分区也开办了不少训练班,培养了一些初级医护人员,为战救医疗护理工作补充了技术力量。

为培养出一大批能够适应战争需要的医护干部,聂荣臻一直期望创办一所卫生学校。在他的努力下,1939年9月18日,晋察冀军区卫生学校在河北省唐县牛眼沟村成立。江一真任校长,殷希彭、刘璞、陈琪园、张文奇等医学专家教授分别担任学校领导和做教学工作。白求恩亲自编写《外科教材》用于学校教育,还为边区建立了一整套医疗救护制度,对边区医疗事业作出了重要贡献。

抗战爆发后,平津地区大批学生来到边区,致力于医疗卫生事业。如崔健吾(毕业于天津女子师范学院中文系,1941年在反“扫荡”中为掩护伤员牺牲),来到边区后改行学医,以解决医生不足的问题。军区卫生学校像崔健吾这样的爱国学生有很多,学校成立不久,学员迅速增多。白求恩牺牲后,为纪念这位国际主义战士,军区卫生学校改名为白求恩卫生学校。至抗战结束,学校共培养医生、护士、药剂师1500余名。

聂荣臻十分爱护和关心医务工作者,他和白求恩的深厚友谊被传为美谈。白求恩逝世后,聂荣臻极为悲痛,亲自主持隆重的追悼会。聂荣臻晚年时仍念念不忘和白求恩的友谊,多次撰文纪念,并在《人民日报》发表《要拿我当一挺机关枪使用》,寄托追思。

这一时期,许多著名的中外医学专家和学者如柯棣华、巴苏华、傅莱等都曾在晋察冀军区卫生学校工作。聂荣臻对这些医务工作者关照有加。当时,敌后抗日根据地的物质条件很差,为了使这些同志有个好身体,聂荣臻就让学校开小灶。反“扫荡”打游击时,聂荣臻经常派部队保护他们的安全,并配备乘马,方便他们转移。

聂荣臻十分关心医务人员的政治问题,他反复强调:“实事求是地讲,这些同志不但有知识,有技术,而且还有高度的爱国主义思想。这是最主要的方面……不但战时我们需要他们,将来胜利了、搞建设,我们也需要他们。”在聂荣臻的亲切关怀下,许多医务工作者政治立场坚定,无私忘我工作,光荣地加入了中国共产党。

聂荣臻重视医疗人才培养

江一真任校长,殷希彭、刘璞、陈琪园、张文奇等医学专家教授分别担任学校领导和做教学工作。白求恩亲自编写《外科教材》用于学校教育,还为边区建立了一整套医疗救护制度,对边区医疗事业作出了重要贡献。

聂荣臻重视医疗人才培养

本文转自《中国组织人事报》发布时间:2020年06月15日

聂荣臻(中)与白求恩(左)接受采访。

抗战时期,晋察冀边区军民生活营养不良,文化水平低,卫生习惯差,加之战争影响和封建迷信盛行,导致广大群众免疫力、抵抗力低下,人民的生命健康得不到保障。为此,聂荣臻倾注大量心血,建设医疗队伍,培养医疗人才,狠抓晋察冀医疗卫生工作。

聂荣臻十分重视医疗卫生人才的培养。在他的亲切关怀和大力支持下,卫生部与军区后方医院克服重重困难,首先开办了看护员与调剂员短训班。接着筹建医务干部训练班,对医生、医助进行培训。卫生部长叶青山、副部长游胜华亲自兼课,白求恩担任军区卫生顾问。

在晋察冀军区成立后一年多时间,卫生部和军区后方医院共培训医务人员170多名。学员毕业后,被分配到各军分区担任医生、医助。冀中军区和各军分区也开办了不少训练班,培养了一些初级医护人员,为战救医疗护理工作补充了技术力量。

为培养出一大批能够适应战争需要的医护干部,聂荣臻一直期望创办一所卫生学校。在他的努力下,1939年9月18日,晋察冀军区卫生学校在河北省唐县牛眼沟村成立。江一真任校长,殷希彭、刘璞、陈琪园、张文奇等医学专家教授分别担任学校领导和做教学工作。白求恩亲自编写《外科教材》用于学校教育,还为边区建立了一整套医疗救护制度,对边区医疗事业作出了重要贡献。

抗战爆发后,平津地区大批学生来到边区,致力于医疗卫生事业。如崔健吾(毕业于天津女子师范学院中文系,1941年在反“扫荡”中为掩护伤员牺牲),来到边区后改行学医,以解决医生不足的问题。军区卫生学校像崔健吾这样的爱国学生有很多,学校成立不久,学员迅速增多。白求恩牺牲后,为纪念这位国际主义战士,军区卫生学校改名为白求恩卫生学校。至抗战结束,学校共培养医生、护士、药剂师1500余名。

聂荣臻十分爱护和关心医务工作者,他和白求恩的深厚友谊被传为美谈。白求恩逝世后,聂荣臻极为悲痛,亲自主持隆重的追悼会。聂荣臻晚年时仍念念不忘和白求恩的友谊,多次撰文纪念,并在《人民日报》发表《要拿我当一挺机关枪使用》,寄托追思。

这一时期,许多著名的中外医学专家和学者如柯棣华、巴苏华、傅莱等都曾在晋察冀军区卫生学校工作。聂荣臻对这些医务工作者关照有加。当时,敌后抗日根据地的物质条件很差,为了使这些同志有个好身体,聂荣臻就让学校开小灶。反“扫荡”打游击时,聂荣臻经常派部队保护他们的安全,并配备乘马,方便他们转移。

聂荣臻十分关心医务人员的政治问题,他反复强调:“实事求是地讲,这些同志不但有知识,有技术,而且还有高度的爱国主义思想。这是最主要的方面……不但战时我们需要他们,将来胜利了、搞建设,我们也需要他们。”在聂荣臻的亲切关怀下,许多医务工作者政治立场坚定,无私忘我工作,光荣地加入了中国共产党。

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