成都家长用这10招培养孩子自信心很给力

在成都的家长们多数都是年轻的80、90后,讲究的是新时代教育方法,基本上都知道要“正面激励”,树立孩子的自信心,理念当然没错,但“夸”的不得当,效果会适得其反。所以,夸孩子也是一门学问,需讲究方式方法。

笼统地说,夸孩子是赏识教育的通俗说法。就我国目前的家庭教育现状来说,赏识教育的提出和倡导,真是一场及时雨!今天小编就和家长们一起来探讨如何正确的培养孩子的自信心。

一般来说,不善于表扬和鼓励孩子的家长,在他自己的成长过程中,也是很少受到欣赏的,这就是原生家庭的力量所在,习惯成自然!不同的教育理念,决定你的教育方式和方法。

表扬和鼓励都是针对好的行为,这是两者的共同点,两者的区别是:

表扬:是建立在竞争的基础上,是好孩子的专利,且带有评价性质;

鼓励:是针对有积极意义行为的,尽管它们很小,却是对努力和改进的报偿。鼓励的目的是帮助孩子感受到自身的价值,是试图利用孩子内在的力量来激励孩子。此外,我们可以在孩子情绪低落时或者当他们面对失败的时候给与鼓励,这也是与表扬的不同。

权威研究

斯坦福大学教授Carol Dweck曾提出,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,是在慢性扼杀他的成长型思维!

固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的,不会变化的。

成长型思维模式的人是“能力渐进论者”,他们相信自己的能力可以通过努力得到提升。

所以,当孩子表现好时夸他们“聪明”,会让他们认为自己的能力只和那些定量的天赋有关。经过大量研究,她指出,拥有成长型思维的孩子做事不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力也更强。

10招秘籍

1、尽管很难,但你一直没有放弃。——表扬坚毅

2、你做事情的态度非常不错。——表扬态度

3、这个方法真有新意!——表扬创意

4、你很重视别人的意见,这点做得非常好。——表扬包容的态度

5、你和小伙伴们合作得真棒!——表扬合作精神

6、你一点都不怕困难,太难得了!——表扬勇气

7、这件事情你负责得很好!——表扬领导力

8、你今天参加活动时表现得很好!——表扬参与

9、你把自己的房间/书收拾整理得真好。—— 表扬责任心条理性

10、真高兴你做出这样的选择。——表扬选择果断

夸具体不夸全部

夸事实不夸人格

夸努力不夸聪明

有效的称赞,才能建立孩子的自信心,不浪费孩子成长的每一个契机。夸奖孩子,请用心~

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