13人获市级奖项！怀柔育人故事正在讲述~
在第五届北京市大中小幼教师
讲述我（我们）的育人故事展示交流活动中
怀柔区教育系统中小幼教育工作者
积极参与故事讲述
13人获奖
小编带你一睹讲述者的风采
倾听他们的育人故事
特 等 奖
腾飞，舞龙少年中华梦
刘宗明怀柔区北房中学
北房中学校长刘宗明获得最高奖项——全市讲述提名。他在地处秦汉时期渔阳古郡的北房中学工作了10余年，见证了龙文化在校园里生根、发芽、绽放。他讲述的故事聚焦在一名舞龙社团的学生在舞龙训练中感到胆怯、害怕时，刘校长对这名学生给予鼓励，帮助他勇敢尝试的成长故事。一名名学生的成长之路，一代代舞龙精神的传承，造就了北房学子包容、厚德、勇猛、奋进的精神品格。
北房中学坚守“传承龙精神 培养龙少年”的教育理想，用环境浸润心灵、用课程培植文化、用舞龙培育学生，学校舞龙从活动到项目、从项目到社团，不断开拓创新，赢得了种种荣誉，更赢得了学生的健康成长！
书香路上，触及心灵的爱
于长林怀柔区喇叭沟门满族乡中心小学
喇叭沟门满族乡中心小学德育副校长于长林，35年来一直扎根在山区教育土地，在孩子心中播撒热爱阅读的种子，他用多年从教生涯以来的不懈追求诠释着对教育的坚守。秉承着“为满乡学生幸福人生奠基”的教育理念，积极践行着改变人生的不是道理而是习惯的思想。以“给孩子做榜样、给孩子立规矩、与孩子做朋友”等方式，循循善诱，让书籍以串亲戚儿的样态，用书香浸润着学生心灵，始终如一地用心用情做着有温度的教育。
阅读，启迪学生心灵、提升学生气质，让学生体验阅读的乐趣、感受成功的喜悦！用阅读点亮了山区孩子的住宿生活！让阅读成为了学校的一道靓丽风景！
于校长的双胞胎女儿在他的影响下，养成了阅读的习惯，学习一直名列前茅。在2023年的高考中分别考入了北京大学和北京邮电大学，于校长在教育工作和家庭教育上成为了示范。
一 等 奖
让爱在平凡的岗位上闪光
代淑芬首都师范大学附属红螺寺中学
作为红螺寺中学食堂管理员的代淑芬，始终把“民以食为天，食品安全和质量关系到每一位教职员工和学生的切身利益”这句话牢牢地记在心中。她没有豪言与壮举，只有爱心与责任，把食堂管理工作作为出发点和落脚点，做好食堂膳食工作，服务好全校师生，保障学校正常运营，用执行力去诠释责任和担当，方寸之中一丝不苟、精益求精。用“饮食安全无小事，让师生们吃好是大事，咱要把这件事办得更好”的强烈责任心管理，凡事亲力亲为，为红中1700余名师生的饮食安全牢牢把关。
心至所处，皆是责任，万千风味，俱是担当。红中食堂，是烟火人间味，更是育人师生情。3年来，不仅获得了全校师生、学生家长们的信任，也收获了各项荣誉，同时向社会展示了红中的特色文化与严谨管理。
和孩子一起“追星”
袁德冰怀柔区第三中学
第三中学的袁德冰老师，通过跟学生开诚布公地聊偶像，聊成长，了解了“追星的孩子”的心理，引导孩子追星帮助他们树立正确的价值观，更让自己真正“读懂”了孩子。“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”在班级管理中让孩子感受到关爱、友爱，再让偶像的优秀品质做为一个榜样，如明灯一样照亮前路，这岂不是教育的幸事。坚定地告诉孩子：喜欢他，就要和他变得一样优秀。
文明润心 文化立校
赵录志怀柔区第五中学
赵录志，怀柔五中科研室主任，北京市语言文字先进工作者，怀柔区骨干教师，怀柔区作家协会会员。他以《价值引领 文化立校》为题，讲述了怀柔五中以深挖中华优秀传统文化中“五”的内涵，形成了以“五”为核心的校园文化体系、以“五色”为基调的多彩课程体系、以“五常”为基础的五维科研体系，在全市形成了较大的影响力。
二 等 奖
幸福的豆子
刘晴怀柔区实验小学
刘晴老师为了营造良好的班级氛围，唤起学生的感恩之心，增进亲子关系，在班级中开展“幸福的豆子”活动。在活动过程中学生通过分享自己豆子的故事，心逐渐变得柔软，班级及家庭关系也越来越融洽。她认为教师就是引路人，要带领家长与孩子一起奔赴一场幸福之旅！
回首初心 播种希望
——在北京最北的山区做一名山区教师
尹建磊怀柔喇叭沟门满族乡中心小学
尹建磊老师在喇叭沟门满族乡中心小学的教育旅程中，用心照亮了学生前行的道路。通过十年如一日的坚守和奉献，激励山区学生的潜力，培养了大山学生们的信念和梦想，让他们敢于走出大山，不断追求更好的未来。通过科技教育和社团活动，尹老师为学生提供了更多的走出去的机会，不仅培养了学生们的综合素养，同时助力学生们在比赛活动中取得优异成绩。
尹老师不仅是学生们心中的导师，更是他们走出大山深处的引路人，今后，他将继续义无反顾地扎根深山，用他的奉献精神和无私付出为学生的成长播下了希望的种子，为山区学生的进步贡献自己的力量。
让欢乐飞上天——我与孩子们的
风筝情缘
刘磊怀柔区第六小学
“经师易求，人师难得。”一只小小的风筝，承载了孩子们的欢乐与希望，也承载了老师无限的关爱与热情。怀柔六小的刘磊老师运用“班级风筝节”这样一个充满活力的活动，带动了整个班级的蓬勃朝气与良好班风，让一个两极分化严重的班级，成长为了一个积极向上的大家庭。
三个拥抱的故事
王学荣怀柔区九渡河小学
九渡河小学王学荣老师，从教30年来，一直把育人的使命体现在每一个细节中，让每一个孩子“心有温度、行有智慧”。作为一名老师，她用一双智慧的双眼不断地发现、陪伴、成就着每一个孩子，来帮助孩子形成良好的人格。她以教育者的仁爱之心，培育学生的仁爱之心。她的办公桌就在教室，一到课间就会围满孩子，那种幸福感油然而生.....同时，也让她享受着教育的幸福。
用心付出 用爱收获
王文平第四幼儿园
怀柔四幼的王文平，是一名工作了9年的一线教师，在工作中她秉承“用心付出，用爱收获”的信念，工作中她勤学善思，眼中有孩子，心中有目标，在教育教学中，她会走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐幸福的童年!
崇尚“立德” 重视“树人”
范红英怀柔区雁栖镇中心幼儿园
雁栖镇中心幼儿园书记、园长范红英自任职以来，牢记党员身份，积极发挥市级学科带头人示范引领作用，带领团队攻坚克难、开拓进取。带领喇幼教师如期开园，自此“北京最北”的学前教育绽放出一朵绚烂的“希望之花”。她带领雁幼教师深化“雁阵领飞”党建品牌，探索构建“自然生活课程”，培养身健、心健、行健全面发展的阳光儿童。
正德正己 立德修身
培养高素质教师队伍
高书红怀柔区九渡河镇中心幼儿园
九渡河镇中心幼儿园书记、园长高书红扎根山区教育，注重党建引领，顶层设计，以“抓基础、强特色、促发展”为目标，打造“五彩先锋”党建品牌。充分挖掘幼儿园及周边教育资源，倡导“自然、童趣、灵性”，在“自然育人 快乐游戏 个性发展”理念引领下，“顺其自然”做教育，让教育在幼儿与生活、自然、社会的接触中自然而然的发生，努力打造具有“自然教育特色”的山区幼儿园，让山区儿童在家门口就能够享受到优质的学前教育。
三 等 奖
童心花开 幼儿学步
李清怀柔区第四幼儿园
怀柔四幼的李清老师，秉承“爱之教,细节之教”的信念,在教学生涯中学会理解每一个孩子,发现每一个孩子的天赋。她用细心、耐心陪伴小班刚入园的一个个啼哭的孩子们慢慢适应这个新的大家庭，以丰富多彩的游戏来激发孩子的自理技能,在玩中学。同时她还利用课余时间整理教案和学习新知识,为在课堂上给孩子们提供更好的启发打下坚实的基础。作为一名党员教师，她将不忘初心、牢记使命、踔厉奋发、砥砺前行。
从一个个小故事中
我们感受到了老师们对工作的热爱
和秉承育人初心的坚定
为他们的努力和付出点赞
资料来源：区教委
图文编辑：赛男
