近日，中海语言文化论坛在中国北京国家会议中心成功举办。论坛由中国教育部中外语言交流合作中心与北京语言大学联合主办，国际中文教育实践与研究基地（北京语言大学）、中国教育部国别和区域研究基地北京语言大学阿拉伯研究中心承办。中海语言、文化、教育、外交领域智库、知名专家学者、企业负责人和中外师生300余人通过线上线下方式出席论坛。
（记者崔倩）近日，中海语言文化论坛在中国北京国家会议中心成功举办。论坛由中国教育部中外语言交流合作中心与北京语言大学联合主办，国际中文教育实践与研究基地（北京语言大学）、中国教育部国别和区域研究基地北京语言大学阿拉伯研究中心承办。中海语言、文化、教育、外交领域智库、知名专家学者、企业负责人和中外师生300余人通过线上线下方式出席论坛。
此次论坛是中海各界积极推动落实中海峰会的重要成果，旨在搭建中国与海合会成员国高层、政府、高校与学术界间交流的新平台，加强中国与海合会成员国之间的语言互学、文化交流与文明互鉴，促进中海人文交流与民心相通。
中国教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞指出，随着中国与海合会国家各领域务实合作不断深入，当地民众学习中文，了解中国的需求与日俱增，中海中文教学合作也取得了可喜的成果。12月8日，习近平主席和沙特王储兼首相穆罕默德共同出席了中国和沙特教育部有关中文教育合作的谅解备忘录文本的交换仪式，这是进一步加强中沙中文教育合作的重要举措，标志着双方将在深化合作内容、拓宽合作领域迈上新台阶。培养具有全球视野、世界情怀和跨语言跨文化能力的下一代是我们共同的责任和使命，语合中心的理念和宗旨就是通过语言交流合作促进各国人民相知相亲，倡导尊重各国语言文化的特色和优势，互学互鉴，取长补短，促进多元文明和谐共生，相得益彰，共同为人类进步发展贡献力量。语合中心愿与海合会各国各类机构及学校开展更加密切的合作，通过派遣中文教学专家、派遣中文教师、培训当地本土教师、合作设立中文智慧教室、中文学习测试中心和网络中文课堂，提供中文学习研修班等等多种方式，为当地民众提供支持和帮助，培养高水平中文精英人才。
阿曼苏丹国驻华大使纳赛尔·布赛义迪，提到此次以阿曼苏丹国驻华大使的身份回到“母校”参与活动，深深地感到作为“北语人”的温暖和自豪。他在发言中提到近年来中国的对外汉语教育蓬勃发展，已经成功地架起了一座从中国通向更多民族、文化、国家和地区的宏伟大桥，相信新时代中国外交将借助语言之舟，跨越文明隔阂，行稳致远。
沙特阿拉伯驻华大使馆文化参赞阿蒙，在开幕式致辞中提到中国与海湾国家的关系源远流长2000多年，古丝绸之路将阿拉伯文明与中华文明联系在一起。2016 年，双边关系发展迅速，随着沙中高级别联合委员会的成立，两国关系进入全面战略伙伴关系阶段。在汉语方面，沙特王国于2019年宣布开始执行穆罕默德·本·萨勒曼王储殿下的指示，将汉语纳入沙特所有教育阶段的课程，并在汉语教学方面做出多项举措，许多沙特大学都在教授中文，中文将成为沙特的通用语言。他希望未来能在促进中沙教育领域研究、语言人才培养、中沙学历学位互认、加强中沙在管理汉语学校和机构合作、扩大两国学生双向奖学金范围、深化两国高校科研合作搭建教育交流合作的特色平台等方面加强中沙教育合作与交流。
在开幕式上主旨报告环节，九训培训董事、巴林王国公主谢哈·努拉·阿勒哈利法提到她曾受中国教育部和北京语言大学邀请，出席过在湖南举办的世界语言资源大会，也曾多次接待过中国教育部、高校等的代表团，并就汉语教师培训、考试和资格认证、巴林汉语教学、巴林汉语+职业培训以及九训培训未来合作等相关议题进行了探讨，以加强巴林中文教师及“中文+职业”复合型、高层次人才培养，推动中巴两国在中文教师培训、中文教师资格认证及中文高端人才培养等领域的深度合作达成合作意向。伴随着中国-沙特峰会、中国-海合会峰会、中阿峰会的召开，中巴关系将迈入新时代、开启新旅程。她也希望未来，与中方合作，推动以下工作的开展，为中巴友好与共同发展提供支持，包括：一是加强语言教育的双向交流与合作，鼓励与联合更多中巴企业、社会组织积极参与中阿教育合作与文化交流，打造新的发展业态，形成新的合作模式，开拓新的路径；二是推动“语言+职业教育”的数字化发展；三是深化中巴人文交流。
北京语言大学校长刘利以《架设语言文化之桥，共创中海美好未来》为题做主旨发言。他在发言中指出，首届中国－海湾阿拉伯国家合作委员会峰会成功举行，发表了《中华人民共和国和海湾阿拉伯国家合作委员会峰会联合声明》，并通过了《中华人民共和国和海湾阿拉伯国家合作委员会战略对话2023年至2027年行动计划》，标志着中海关系全面迈入新时代，再上新台阶。作为一所以国际中文教育与中外人文交流为主要任务的国际型大学，推动中外语言互通与多元文明互鉴，是北京语言大学的特殊办学使命和创建世界一流语言大学的内驱动力。建校60年来，北语已与世界76个国家和地区的406所高校及教育机构建立了广泛的合作交流关系，在海外建立了22所孔子学院和孔子课堂，形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的对外开放办学格局，积累了在全球语言教育与人文交流领域具有代表性和影响力的理论与实践成果，为世界上189个国家和地区培养了23万名通晓中文、熟悉中国文化的国际友好人才。在百年之大变局下，要从以下三个方面加强中海语言教育与人文交流，一是落实习近平主席在给沙特中文学习者代表的回信相关精神，立足人才培养，着力培养造就更多服务中海各国发展和双边友好的新时代优秀青年；二是助力中海数字化合作，利用信息化赋能，着力推进中海教育的互联互通；三是发挥高校与社会在“构建人类命运共同体建设”方面的作用，创新人文交流，着力推进中海文化互解与文明互鉴。为更好地实现习近平主席在中海峰会上提出的关于“打造语言文化合作新亮点”的美好愿景，刘利校长提议中海双方共同开展以下三项工作：一是将“中海语言文化论坛”机制化，设立论坛工作办公室，推动论坛定期举行；二是成立“中海高校语言文化教育联盟”，共商办学大计，共享办学资源，全面推进双边高校以语言文化人才培养为核心的办学合作和全方位、多层次的人文交流；三是成立“中海联合研究院”，与海合会国家高校和科研机构，联合开展以语言文化为核心的人文社会科学研究合作、经典著作互译和研究生教育，推出高水平成果和高层次人才。
为深入探讨新时期中海语言文化合作交流的新趋势、新路径、新模态，论坛下设了语言搭建中海沟通桥梁、文化增进中海民心相通、促进中海文明交流互鉴三个平行论坛。
