一个头环能提高成绩机器人不是"机器"而是"人"_北京时间
▲戴上头环之后，指示灯会显示出这个学生的注意力状况。在路演中，土生土长的大连人谭丰博士展示了一款具有人类情感的人工智能玩具--Woobo。比起同类的机器人产品，Woobo有一个绝对优势:Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"...
▲戴上头环之后，指示灯会显示出这个学生的注意力状况。
▲Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"情感"的生活伴侣。
文/图本报记者卢真珍 实习生王日鑫
在海创周的项目路演中，总会出现一些我们从未想过见过的创意。一个头环戴在脑袋上，能让孩子的学习成绩提高20%，你相信吗?我们总在说的机器人，不再是一个冷冰冰的，只能按照人类指令做出各种动作的机器，而是具备了"人"的特性，你见过吗?本次海创周的路演，它们从不可能变成了可能。
A.戴上这个头环，成绩能提高20%
从美国留学归来的韩壁丞博士在路演现场做了一场有关于脑部智能的展示。韩壁丞博士主要研究人工智能领域。在路演中，他指出，未来，人工智能领域必将经历从人工智能发展到人类智能，再到脑部智能的上升过程。人类将对自己的大脑有更理性的认识，从而便于人类更正确地认识这个世界。
韩壁丞所在的公司已经推出了一款名为Focus Edu(注意力教学装置)的头环。这款头环最大的神奇之处在于，当学生们戴上它之后，头环上的指示灯会显示出这个学生的注意力状况，这样就方便老师清楚地知道每个学生的听课状况。比如说，其他同学注意力都很集中，唯独有一个同学注意力不集中，那么老师就可以走到他身边，提问一下他，帮助他集中注意力，认真听课。
这款头环是脑部智能领域的一个小实践，它能实时监测佩戴者的各项脑部指标，把这些监测结果作为数据，导入设定好的算法中，分析学生的注意力情况。据韩博士给出的数据，注意力集中指数提高1%，学习成绩的增幅可达到6%。在美国，这款头环让被试者的成绩平均提高了20%，作用显著。
韩博士告诉记者:"这一款产品抓住了中国教育市场的痛点。中国教育市场，一直在追求外部条件的改善。我们一直想去一个更好的学校，找个更好的老师，参加更好的补习班，然而这些都是外部条件，他们只能治标，不能治本。"韩博士希望，这款产品能从根本上为中国带来一场教育革命，"从根本上解决中国的教育困境。"
B.机器人，不是"机器"，而是"人"
在路演中，土生土长的大连人谭丰博士展示了一款具有人类情感的人工智能玩具--Woobo。
比起同类的机器人产品，Woobo有一个绝对优势:Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"情感"的生活伴侣。谭博士指出，在人工智能领域中，"人工陪伴"是一个不能够被忽略的分支。通俗点来说，谭博士的团队想为大家创造一位家庭成员，他有自己的个性和情绪，有时会开心地回答孩子接二连三的提问，有时会不情愿地帮妈妈递筷子、递碗，有时候还会和爸爸聊聊足球……Woobo就是一个融入了生活中的伴侣。他能说能笑，有喜怒哀乐，同样，对于孩子来讲，他也是一位知识渊博、循循善诱的老师。
在采访中，谭博士提到了一个生动的例子。在美国，有一位自闭症患儿的母亲为孩子购买了Woobo。Woobo和孩子有说有笑，孩子也向Woobo倾诉一切。渐渐地，这位母亲惊喜地发现自己的孩子变得自信、开朗，乐于与别人分享自己的经历与心情。Woobo就像是一个同龄的大孩子一样，让这些羞于表达的孩子们不再害怕与别人交流，同时又能在这些孩子最迷惑的时候给予鼓励与帮助。
谭博士对Woobo有这样的定位:"好玩、聪明、有切切实实的存在感。"当前，人工智能市场仍然以"拼凑功能"为主要卖点，这也是Woobo刻意回避的一点。谭博士的团队致力于为机器赋予情感和个性，让机器人不再是一个"机器"，而是一个有喜有悲、能哭能笑的一个"人"。
▲戴上头环之后，指示灯会显示出这个学生的注意力状况。在路演中，土生土长的大连人谭丰博士展示了一款具有人类情感的人工智能玩具--Woobo。比起同类的机器人产品，Woobo有一个绝对优势:Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"...
▲戴上头环之后，指示灯会显示出这个学生的注意力状况。
▲Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"情感"的生活伴侣。
文/图本报记者卢真珍 实习生王日鑫
在海创周的项目路演中，总会出现一些我们从未想过见过的创意。一个头环戴在脑袋上，能让孩子的学习成绩提高20%，你相信吗?我们总在说的机器人，不再是一个冷冰冰的，只能按照人类指令做出各种动作的机器，而是具备了"人"的特性，你见过吗?本次海创周的路演，它们从不可能变成了可能。
A.戴上这个头环，成绩能提高20%
从美国留学归来的韩壁丞博士在路演现场做了一场有关于脑部智能的展示。韩壁丞博士主要研究人工智能领域。在路演中，他指出，未来，人工智能领域必将经历从人工智能发展到人类智能，再到脑部智能的上升过程。人类将对自己的大脑有更理性的认识，从而便于人类更正确地认识这个世界。
韩壁丞所在的公司已经推出了一款名为Focus Edu(注意力教学装置)的头环。这款头环最大的神奇之处在于，当学生们戴上它之后，头环上的指示灯会显示出这个学生的注意力状况，这样就方便老师清楚地知道每个学生的听课状况。比如说，其他同学注意力都很集中，唯独有一个同学注意力不集中，那么老师就可以走到他身边，提问一下他，帮助他集中注意力，认真听课。
这款头环是脑部智能领域的一个小实践，它能实时监测佩戴者的各项脑部指标，把这些监测结果作为数据，导入设定好的算法中，分析学生的注意力情况。据韩博士给出的数据，注意力集中指数提高1%，学习成绩的增幅可达到6%。在美国，这款头环让被试者的成绩平均提高了20%，作用显著。
韩博士告诉记者:"这一款产品抓住了中国教育市场的痛点。中国教育市场，一直在追求外部条件的改善。我们一直想去一个更好的学校，找个更好的老师，参加更好的补习班，然而这些都是外部条件，他们只能治标，不能治本。"韩博士希望，这款产品能从根本上为中国带来一场教育革命，"从根本上解决中国的教育困境。"
B.机器人，不是"机器"，而是"人"
在路演中，土生土长的大连人谭丰博士展示了一款具有人类情感的人工智能玩具--Woobo。
比起同类的机器人产品，Woobo有一个绝对优势:Woobo不是冰冷的机器人，而是拥有人类"情感"的生活伴侣。谭博士指出，在人工智能领域中，"人工陪伴"是一个不能够被忽略的分支。通俗点来说，谭博士的团队想为大家创造一位家庭成员，他有自己的个性和情绪，有时会开心地回答孩子接二连三的提问，有时会不情愿地帮妈妈递筷子、递碗，有时候还会和爸爸聊聊足球……Woobo就是一个融入了生活中的伴侣。他能说能笑，有喜怒哀乐，同样，对于孩子来讲，他也是一位知识渊博、循循善诱的老师。
在采访中，谭博士提到了一个生动的例子。在美国，有一位自闭症患儿的母亲为孩子购买了Woobo。Woobo和孩子有说有笑，孩子也向Woobo倾诉一切。渐渐地，这位母亲惊喜地发现自己的孩子变得自信、开朗，乐于与别人分享自己的经历与心情。Woobo就像是一个同龄的大孩子一样，让这些羞于表达的孩子们不再害怕与别人交流，同时又能在这些孩子最迷惑的时候给予鼓励与帮助。
谭博士对Woobo有这样的定位:"好玩、聪明、有切切实实的存在感。"当前，人工智能市场仍然以"拼凑功能"为主要卖点，这也是Woobo刻意回避的一点。谭博士的团队致力于为机器赋予情感和个性，让机器人不再是一个"机器"，而是一个有喜有悲、能哭能笑的一个"人"。
