“救命神器”AED进校园_北京时间

“救命神器”AED进校园

17岁国羽小将张志杰在比赛中因突发心脏骤停,不幸离世的消息,令人痛心。虽然事故仍在进一步调查中,但如何做好AED的普及和急救知识的推广,也再次为我们敲响了警钟。

“救命神器”AED进校园

在日常生活中,运动过程中发生猝死的悲剧也时有发生,数据显示,我国每年死于心脏骤停的总人数约54万人,其中只有不到1%的人能成功获救,相当于每分钟就有1人发生心源性猝死。其中,校园是心脏骤停案例高发场景之一。2024年4月,宁夏银川一名初一学生在跑操时心跳骤停去世;2023年10月,辽宁抚顺一名小学生体育课短跑时猝死。当发生心脏骤停时,如果在最快时间内实施急救,1分钟内抢救成功率大于90%,4分钟内抢救成功率降至50%。在这“黄金4分钟”内,快速使用AED配合心肺复苏术,可成倍提高抢救成功率

为此,早在2021年8月,北京市教委就曾发布《关于做好校园自动体外除颤仪(AED)配置工作的通知》,要求各区各校加大AED配备力度,确保每校至少配备一台。如今,北京市已经实现AED全市各级各类学校全覆盖。在人大附中经开学校,2020年学校就开始陆续安装AED设备,目前在小初高教学楼大厅、体育馆、宿舍楼、操场、食堂等人流集中位置,共配备了7台AED设备。

人大附中经开学校医务室副主任 于 芳:我们在安装完了AED以后呢,我们就请了专业的急救的培训人员,就迅速的给我们组织我们学校的老师和学生进行了一次这个AED的使用培训,以及我们这个心肺复苏的这个培训,这个覆盖面就涉及到了老师和学生,我们重点的培训人群还是放在了我们体育老师的身上,班主任,像其他的我们的安保部门的人员,包括宿管,包括总务人员我们都有涉及,就是每一个岗位的人员,我们都给他做过了这样的培训。

为了普及健康知识,学校还定期为学生开展急救知识培训。AED使用、心肺复苏……同学们在实践中,认真揣摩每个急救要领和动作,把急救知识转化为实际的急救技能。

人大附中经开学校高一学生 赵士莹:我一直觉得,因为感觉机器什么比较复杂,然后难以操作,但是今天一看,其实操作很简单,打开那个开关,然后跟着那个机器指示去做就可以了。

人大附中经开学校高一学生 贾一方:如果没有学习这样课的话,以前我可能会当一个旁观者,只打120,但是现在学习了这堂课我更有责任感,就可以更好的给病人施救,去救助一条生命。

人大附中经开学校医务室副主任 于 芳:在低龄年级的孩子,我们主要是以简单的比如说外伤的处理,中暑,烧烫伤的应急处理外伤处理这种为主,像高年龄的孩子,他的能力已经差不多达到了,我们就会给他进行这样的心肺复苏和这个AED的使用这样的培训,我们希望达到的目标就是人人都会急救,当周边的人发生了危险,他的生命遇到危险的时候,我们每一个人都可以,都敢,都会伸出援手去给他进行施救。

编辑:刘继葳

责编:刘非非

“救命神器”AED进校园

17岁国羽小将张志杰在比赛中因突发心脏骤停,不幸离世的消息,令人痛心。虽然事故仍在进一步调查中,但如何做好AED的普及和急救知识的推广,也再次为我们敲响了警钟。

“救命神器”AED进校园

在日常生活中,运动过程中发生猝死的悲剧也时有发生,数据显示,我国每年死于心脏骤停的总人数约54万人,其中只有不到1%的人能成功获救,相当于每分钟就有1人发生心源性猝死。其中,校园是心脏骤停案例高发场景之一。2024年4月,宁夏银川一名初一学生在跑操时心跳骤停去世;2023年10月,辽宁抚顺一名小学生体育课短跑时猝死。当发生心脏骤停时,如果在最快时间内实施急救,1分钟内抢救成功率大于90%,4分钟内抢救成功率降至50%。在这“黄金4分钟”内,快速使用AED配合心肺复苏术,可成倍提高抢救成功率

为此,早在2021年8月,北京市教委就曾发布《关于做好校园自动体外除颤仪(AED)配置工作的通知》,要求各区各校加大AED配备力度,确保每校至少配备一台。如今,北京市已经实现AED全市各级各类学校全覆盖。在人大附中经开学校,2020年学校就开始陆续安装AED设备,目前在小初高教学楼大厅、体育馆、宿舍楼、操场、食堂等人流集中位置,共配备了7台AED设备。

人大附中经开学校医务室副主任 于 芳:我们在安装完了AED以后呢,我们就请了专业的急救的培训人员,就迅速的给我们组织我们学校的老师和学生进行了一次这个AED的使用培训,以及我们这个心肺复苏的这个培训,这个覆盖面就涉及到了老师和学生,我们重点的培训人群还是放在了我们体育老师的身上,班主任,像其他的我们的安保部门的人员,包括宿管,包括总务人员我们都有涉及,就是每一个岗位的人员,我们都给他做过了这样的培训。

为了普及健康知识,学校还定期为学生开展急救知识培训。AED使用、心肺复苏……同学们在实践中,认真揣摩每个急救要领和动作,把急救知识转化为实际的急救技能。

人大附中经开学校高一学生 赵士莹:我一直觉得,因为感觉机器什么比较复杂,然后难以操作,但是今天一看,其实操作很简单,打开那个开关,然后跟着那个机器指示去做就可以了。

人大附中经开学校高一学生 贾一方:如果没有学习这样课的话,以前我可能会当一个旁观者,只打120,但是现在学习了这堂课我更有责任感,就可以更好的给病人施救,去救助一条生命。

人大附中经开学校医务室副主任 于 芳:在低龄年级的孩子,我们主要是以简单的比如说外伤的处理,中暑,烧烫伤的应急处理外伤处理这种为主,像高年龄的孩子,他的能力已经差不多达到了,我们就会给他进行这样的心肺复苏和这个AED的使用这样的培训,我们希望达到的目标就是人人都会急救,当周边的人发生了危险,他的生命遇到危险的时候,我们每一个人都可以,都敢,都会伸出援手去给他进行施救。

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