2024年11月12日，第四届北京市基础教育发展论坛分论坛在北京小学翡翠城分校举办。论坛主题为“‘人机协同 绿色成长’的教育新样态”，旨在深入探讨和分享教育数字化转型的最新进展、挑战与机遇。
（记者 崔倩）2024年11月12日，第四届北京市基础教育发展论坛分论坛在北京小学翡翠城分校举办。论坛主题为“‘人机协同 绿色成长’的教育新样态”，旨在深入探讨和分享教育数字化转型的最新进展、挑战与机遇。
论坛上，翡翠城小学教育集团呈现了十节不同应用场景下的智慧课堂教学实例。其中包括利用“双师课堂”解决师资不均衡问题；英语课堂上智能听说终端实时采集分析口语数据，帮助学生提高发音准确性；体育课中智能手环监测体能指标，提供个性化训练指导等。特别值得一提的是，在数学课上首次引入AI机器人小娜作为辅助工具，激发了学生的学习兴趣并促进了探究式学习环境的形成。
在学生数字素养展示区，学生们通过AI听说、智慧作业、数字化评价等应用平台以及人工智能、无人机、航海模型、编程等信息科技课程展示了他们的学习成果。
大兴区区委教育工委书记王群会指出，大兴区教育“两委”高度重视教育数字化工作，在教育数字化转型方面已经成功制定《大兴区教育数字化战略行动总体规划》，抓住人工智能赋能教育的战略机遇，把握教育规律、用好技术手段、凝聚各方力量，通过人工智能等新技术与教育的深度融合，加快开发优质教育资源和创新教育教学方式和手段，提升教师教育教学能力，培养顺应时代发展要求的创新人才。
北京市教委副主任王攀指出，本次论坛紧紧围绕“人机协同育人”的主题展开了深入探讨。从理论到实践，从挑战到机遇，每一位发言人都带来了自己独到的视角和宝贵的经验。论坛是对北京市教委今年的10月21日发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》最好的回应。人工智能对于教育而言，不是一般的策略问题，而是影响甚至决定教育高质量发展的战略问题，是实现课堂革命、学习革命、质量革命的战略选择。
论坛由北京市教育学会主办，北京市教育学会小学教育专业委员会、大兴区教育委员会、翡翠城小学教育集团联合承办。
