AI自习室：风口还是噱头？

“专治补习没效果”“智能检测知识漏洞”“120小时提升30分”……近期，AI自习室悄然兴起，并打出了不少令学生和家长心动的广告标语，承诺利用AI技术帮助孩子提高学习效率和成绩。AI自习室真的靠谱吗？

当下，AI加持下的自习室正在悄然走红。其核心是AI算法和大模型加持的学习机，以及学习机上的智能助学系统，辅以线下督学、托管等服务。

下午放学后，记者在北京市海淀区一家AI自习室看到，不时有家长带着孩子进出。自习室门口标语为“智能硬件+人工伴学，快速解决英语单词问题”。记者以家长的身份向工作人员进行了咨询。

记者：他这个AI自习室AI在哪里呀？

某AI自习室工作人员：AI就是我们做的一些就是英语单词数据的一些项目，就是可以有一个智能评价，然后加上老师助教。

记者调查发现，AI自习室的核心吸引力在于托管+提分，一些家长或忙于工作无暇照看孩子，或希望孩子提高分数，会尝试报名参加。

家长：辅导作业这个还挺难的，毕竟那孩子们可能有各种的那种反应，就很多家长他们就会脾气非常暴躁，但是AI它不会，它很有耐心。

然而，AI辅导真的像宣传一样高效吗？曾在某AI自习室工作的教师小李表示，为了规避涉嫌教培的风险，一些自习室会采取不讲解、看网课、只练题的题海战术。

某AI自习室督学老师小李：以刷题为主吧，就是说它会给你一些网课，然后看完之后会有一个同步类型的题目，如果错了的话，会有讲解，讲解完之后你再做，就这样反复，一直到做对为止，最后没有办法的时候，你要为了正确率，就是死记硬背答案，不是所有的孩子都能听懂网课的，这边是严禁讲题的。

然而为了留住家长和学生，一些AI自习室也会铤而走险，以擦边形式违规为学生进行学科辅导。

某AI自习室销售人员王先生：老师是不能给孩子补课的，AI通过电子产品辅助孩子教学，它是可以的，那我们就可以名正言顺地给他补课。

人工智能在教育领域的应用已不是新鲜事。今年10月，北京市教委发布《北京市教育领域人工智能应用指南》，明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，其中AI伴学是“以智助学”的典型应用之一。专家表示，作为新兴行业，AI自习室仍面临“含AI量”低、门店质量良莠不齐的发展窘境，学生的学习效果也要打上问号。

北京师范大学教育学部副教授傅王倩：AI自习室的这个机构，它应该比较明确说明说我这个AI是怎么样去支持学生学习的，然后它这些内容的筛选是怎么样的，第二方面加强对辅助教师的监管，然后第三方面就是引导家长和学生怎么样去理性的去看待这个问题。

一线校长认为，解决AI自习室的各种乱象，完善的学校课后服务和家庭教育是长远解法。

浙江省义乌市绣湖小学教育集团总校长朱向阳：首先我们学校要到前台，主动承担责任，其次把这个时间给他规划好。在完成学业的基础之上能够基于他自身的现状，拓展他的学习的难度和深度，还有就是把时间解放出来，那么可以参与多种兴趣活动。