如今，不少幼儿园都开设了特色劳动课程，灶边炉台做菜，拿起针线编织这些都不在话下。在提升劳动技能的同时，劳动教育还给孩子们带来了什么？眼下正值暑假，家长又该如何利用好这一时期让孩子“劳”有所获呢？
视频中，孩子们戴上厨师帽、穿上围裙，洗菜做饭、喂鸡养兔，甚至刺绣编织，稚嫩的面庞与熟练的动作形成鲜明对比，俨然“小大人”模样，被网友戏称为“职业技术幼儿园”。如今，类似的劳动教育在幼儿园遍地开花。北京市西城区广电银河幼儿园的孩子们正在老师的带领下收拾玩具、整理图书角。在随后的加餐环节，大家熟练地清洁桌面，当日值日生有序分餐。
老师和家长们表示，幼儿园的劳动教育不仅可以提升劳动技能，更是“以劳育人”，促进孩子综合发展。
幼儿家长 马女士：之前他是不太愿意去到外面跟小朋友，去沟通，交流等等，然后上了这些劳动课程之后，他还是有一些同伴之间合作的
北京市西城区广电银河幼儿园教学园长 江 丹：比如说在擦桌子的过程中，他发现桌子上有一个这个印记，怎么擦也擦不掉，现在就是另外一个小朋友跟他说，我在家看见我妈妈会用风油精擦，这种问题的传递，和同伴之间互相解决问题的能力，就得到了这种发展，然后我觉得对于孩子能力的提升，也是非常重要的。
中国教育发展战略学会常务理事 四川创新教育研究院院长 纪大海：孩子的劳动教育应该纳入家风建设，//延伸到家庭以后，不仅让家长看得见孩子的成长，更重要的是，能够增进亲子之间的一种沟通，增进这个家庭成员之间的一种情感，这对家庭家风，家规家训的建设很大有裨益。
专家认为，如今学龄前儿童的劳动和体验型教育也已经成为业内风潮，要想让劳动教育在生活中发挥实效，还需要家校携手，共促成长。
编辑：刘继葳 李萌
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