为防止班里出现学习动力后劲不足的问题，马班长还开展每周一讲评，每月一小评，每季一互评，学期一总评，在评比之后，将评比靠前的学员报到连队，经连队党支部审核，给予他们适当的量化加分。
" 又是四班啊!" "四班太厉害了!" 上学期的成绩表贴出来后，四班的综合成绩惊艳全场，让人羡慕嫉妒恨，四班到底好在哪里? 在连队同学的眼里，四班是十足的"学霸班"。在2016年度表彰大会上，全班12位学员中有4人被评为学院优秀学员，3人荣获学员旅嘉奖。大二第一学期期末考试成绩，有六人跻身连队前十。四班取得如此耀眼的成绩并不是偶然的"突发事件"，回顾这两年时光，四班可谓是连队的"常胜将军"。 然而在四班组建的时候，班级成员的能力素质在连队中并不突出，班里更有学员认为进了军校就等于进了"保险箱"，思想停留在"60分万岁，61分浪费"的状态上，没有自己的规划目标，没有创先争优的意识，更谈不上拼搏进取的信念决心。 班长马桂凯看在眼里，急在心上，如何才能激发学员拼搏进取的信念决心呢?这成为马班长的一块心病。但没过多久，解决这个问题的机会来了。 学院院史馆刚刚完成整修，学员旅组织各连队参观院史馆，马班长就想利用这次机会，为班级成员加油鼓劲、树立信心。 在院史馆中，有一张展板最受大家关注，那是学院参加98抗洪抢险的展板，照片中展现的是军需专业学员抗洪抢险的场景。大家见到后都在七嘴八舌地讨论，"集体三等功?我要是抗洪抢险是不是也能拿三等功?""那哥们太霸气了，身上的沙袋少说也有80斤。""学长威武，军需霸气!"这时，马班长在此展板前镇静地说;"大家静一静。兄弟们，看到这个展板，我想说三句话。军需专业的标杆在这里。我们要向他们学习。但扪心自问，咱们的表现是不是愧对军需专业的光荣传统呢?"听到这三句话，四班热烈的讨论顿时鸦雀无声。大家陷入了沉思。 在周末班务会上，马班长组织全班开了一次讨论会，主题是"如何继承光荣传统"。在会上，大家先进行个人总结，总结入学至今的学习生活情况，并反思自己存在的问题，制定学习计划，写下励志名言，以此自我加压，互相鼓劲。 这次班务会后，四班采用"一对一、面对面帮带辅导"的学习模式，精准扶弱补短板，逐渐形成了"比、学、赶、帮、超"的学习训练氛围，并充分利用零散的时间进行学习。为激励班级成员取得更好的成绩，马班长还因地制宜地创新了管理方法，根据每名学员的实际情况，设立了学习优秀奖，成材进步奖和最佳贡献奖。这金灿灿的奖牌，既是马班长开展工作的抓手，也是四班每名学员的奋斗方向。为防止班里出现学习动力后劲不足的问题，马班长还开展每周一讲评，每月一小评，每季一互评，学期一总评，在评比之后，将评比靠前的学员报到连队，经连队党支部审核，给予他们适当的量化加分。 经过马班长的努力，如今的四班，不仅有课堂上的"学霸"，也有队列标兵、体能标兵、内务先进个人。在多次检查中，四班同时获得连队的队列流动红旗和内务卫生流动红旗。在选拔武装万米接力赛的人员时，全连选拔8位精英，四班就占了4个，坐拥连队的"半壁江山"。
为防止班里出现学习动力后劲不足的问题，马班长还开展每周一讲评，每月一小评，每季一互评，学期一总评，在评比之后，将评比靠前的学员报到连队，经连队党支部审核，给予他们适当的量化加分。
" 又是四班啊!" "四班太厉害了!" 上学期的成绩表贴出来后，四班的综合成绩惊艳全场，让人羡慕嫉妒恨，四班到底好在哪里? 在连队同学的眼里，四班是十足的"学霸班"。在2016年度表彰大会上，全班12位学员中有4人被评为学院优秀学员，3人荣获学员旅嘉奖。大二第一学期期末考试成绩，有六人跻身连队前十。四班取得如此耀眼的成绩并不是偶然的"突发事件"，回顾这两年时光，四班可谓是连队的"常胜将军"。 然而在四班组建的时候，班级成员的能力素质在连队中并不突出，班里更有学员认为进了军校就等于进了"保险箱"，思想停留在"60分万岁，61分浪费"的状态上，没有自己的规划目标，没有创先争优的意识，更谈不上拼搏进取的信念决心。 班长马桂凯看在眼里，急在心上，如何才能激发学员拼搏进取的信念决心呢?这成为马班长的一块心病。但没过多久，解决这个问题的机会来了。 学院院史馆刚刚完成整修，学员旅组织各连队参观院史馆，马班长就想利用这次机会，为班级成员加油鼓劲、树立信心。 在院史馆中，有一张展板最受大家关注，那是学院参加98抗洪抢险的展板，照片中展现的是军需专业学员抗洪抢险的场景。大家见到后都在七嘴八舌地讨论，"集体三等功?我要是抗洪抢险是不是也能拿三等功?""那哥们太霸气了，身上的沙袋少说也有80斤。""学长威武，军需霸气!"这时，马班长在此展板前镇静地说;"大家静一静。兄弟们，看到这个展板，我想说三句话。军需专业的标杆在这里。我们要向他们学习。但扪心自问，咱们的表现是不是愧对军需专业的光荣传统呢?"听到这三句话，四班热烈的讨论顿时鸦雀无声。大家陷入了沉思。 在周末班务会上，马班长组织全班开了一次讨论会，主题是"如何继承光荣传统"。在会上，大家先进行个人总结，总结入学至今的学习生活情况，并反思自己存在的问题，制定学习计划，写下励志名言，以此自我加压，互相鼓劲。 这次班务会后，四班采用"一对一、面对面帮带辅导"的学习模式，精准扶弱补短板，逐渐形成了"比、学、赶、帮、超"的学习训练氛围，并充分利用零散的时间进行学习。为激励班级成员取得更好的成绩，马班长还因地制宜地创新了管理方法，根据每名学员的实际情况，设立了学习优秀奖，成材进步奖和最佳贡献奖。这金灿灿的奖牌，既是马班长开展工作的抓手，也是四班每名学员的奋斗方向。为防止班里出现学习动力后劲不足的问题，马班长还开展每周一讲评，每月一小评，每季一互评，学期一总评，在评比之后，将评比靠前的学员报到连队，经连队党支部审核，给予他们适当的量化加分。 经过马班长的努力，如今的四班，不仅有课堂上的"学霸"，也有队列标兵、体能标兵、内务先进个人。在多次检查中，四班同时获得连队的队列流动红旗和内务卫生流动红旗。在选拔武装万米接力赛的人员时，全连选拔8位精英，四班就占了4个，坐拥连队的"半壁江山"。
