扩宽视野,不仅多了一片天空_北京时间
犹忆得，散文大家余秋雨，踏遍文明遗址，扩宽视野，觅得新知。扩宽了视野，他方才拥有了无数的见闻，方才能从中认知更真实的古文明，方才能感悟更丰富的生命文明之美，继而觅得新知，方才能独坐书房，挥斥出文明锦绣，绚烂天空。
武汉十一初八(1)班 李雨昂 指导老师:鞠峰
浩空的大雁，只有飞向未知的穹顶和远方，才能领悟生命的广阔;夜空的星辰，只有静听更深沉的天空，才能领悟万户灯火的冷暖人情。于人，亦是这般，不受已有经验的限制，扩宽视野，不仅多了一片更为绚烂的天空，更能获取无尽的新知。
犹忆得，散文大家余秋雨，踏遍文明遗址，扩宽视野，觅得新知。年少的他渴望深入古代文明，只是翻阅无数文献却难了其本质。于是，他背负行囊，在莫高窟的壁画中，参透寰宇玄奥;在古罗马的断碑残垣间，领悟消逝之美;在埃及的金字塔前，感叹古人智慧。眼见心悟，他跳出了原本狭隘的视角，写出《文化苦旅》。造访于文明遗址之间，脚下那未知而令人神往的土地，给予了他以更为开阔的视野，更为丰盈而充实的体验。扩宽了视野，他方才拥有了无数的见闻，方才能从中认知更真实的古文明，方才能感悟更丰富的生命文明之美，继而觅得新知，方才能独坐书房，挥斥出文明锦绣，绚烂天空。
不曾忘，残疾作家史铁生，翻千册案卷，神驰万里，悟得新知。希冀经历世事，感悟人间冷暖的他，却因双腿残疾而体验不得。于是，他静坐轮椅，手不释卷，于小说之中品味人生。或许，是一个雨打芭蕉的夜晚;或许，是一个平凡或曲折的人生;亦或许，是无数小人物的悲欢离合……他在书籍中，扩宽了自己因限制而终生难以企及的视野，感知到了更多的人情世故、人生哲理，因而获取新知，创作出了《我与地坛》这般厚实的作品。用灵魂在书卷中探求，生命之深便了然于心。书籍让他行走在心灵的地坛，摆脱了残疾的限制，他认识到了生活之火不应因残疾而熄灭，他下定决心用文字激励更多饱受苦难的人。于是，他获取了人生至理，点燃了奄奄一息的心灯。
古往今来，世人皆是如此。王羲之，看行云流水，摆脱横平竖直之法，悟出字由心生;许巍，走少数民族，超越音乐商业之化，领略禅意生命;霍金，感精骛八极，脱离残疾病痛之苦，洞察宇宙万物。我们是否亦应如此?于学习，于生活，摆脱固化思维的限制，扩宽视野，寻得新知。
扩宽视野，不受经验之限制，方可洗尽铅华，歌尽桃花，丰富新知，充盈心灵，多了那一片更为开阔的天空!
犹忆得，散文大家余秋雨，踏遍文明遗址，扩宽视野，觅得新知。扩宽了视野，他方才拥有了无数的见闻，方才能从中认知更真实的古文明，方才能感悟更丰富的生命文明之美，继而觅得新知，方才能独坐书房，挥斥出文明锦绣，绚烂天空。
武汉十一初八(1)班 李雨昂 指导老师:鞠峰
浩空的大雁，只有飞向未知的穹顶和远方，才能领悟生命的广阔;夜空的星辰，只有静听更深沉的天空，才能领悟万户灯火的冷暖人情。于人，亦是这般，不受已有经验的限制，扩宽视野，不仅多了一片更为绚烂的天空，更能获取无尽的新知。
犹忆得，散文大家余秋雨，踏遍文明遗址，扩宽视野，觅得新知。年少的他渴望深入古代文明，只是翻阅无数文献却难了其本质。于是，他背负行囊，在莫高窟的壁画中，参透寰宇玄奥;在古罗马的断碑残垣间，领悟消逝之美;在埃及的金字塔前，感叹古人智慧。眼见心悟，他跳出了原本狭隘的视角，写出《文化苦旅》。造访于文明遗址之间，脚下那未知而令人神往的土地，给予了他以更为开阔的视野，更为丰盈而充实的体验。扩宽了视野，他方才拥有了无数的见闻，方才能从中认知更真实的古文明，方才能感悟更丰富的生命文明之美，继而觅得新知，方才能独坐书房，挥斥出文明锦绣，绚烂天空。
不曾忘，残疾作家史铁生，翻千册案卷，神驰万里，悟得新知。希冀经历世事，感悟人间冷暖的他，却因双腿残疾而体验不得。于是，他静坐轮椅，手不释卷，于小说之中品味人生。或许，是一个雨打芭蕉的夜晚;或许，是一个平凡或曲折的人生;亦或许，是无数小人物的悲欢离合……他在书籍中，扩宽了自己因限制而终生难以企及的视野，感知到了更多的人情世故、人生哲理，因而获取新知，创作出了《我与地坛》这般厚实的作品。用灵魂在书卷中探求，生命之深便了然于心。书籍让他行走在心灵的地坛，摆脱了残疾的限制，他认识到了生活之火不应因残疾而熄灭，他下定决心用文字激励更多饱受苦难的人。于是，他获取了人生至理，点燃了奄奄一息的心灯。
古往今来，世人皆是如此。王羲之，看行云流水，摆脱横平竖直之法，悟出字由心生;许巍，走少数民族，超越音乐商业之化，领略禅意生命;霍金，感精骛八极，脱离残疾病痛之苦，洞察宇宙万物。我们是否亦应如此?于学习，于生活，摆脱固化思维的限制，扩宽视野，寻得新知。
扩宽视野，不受经验之限制，方可洗尽铅华，歌尽桃花，丰富新知，充盈心灵，多了那一片更为开阔的天空!
